（四）水利系统科学发展的创造力和执行力不断提高
通过学习实践活动，认识到创造力和执行力是促进我区水利科学发展的重要因素。为此，我局进一步加强了学习型机关、和谐机关建设，着力推进建设一支“思想好、业务精、能力强、作风实”的水利干部队伍，并在干部教育培训、转变工作作风、健全机关制度等方面做了大量工作。通过学习实践活动，党员干部的服务意识有了明显提高，工作干劲有了明显加强，党员形象有了明显改善，党性修养得到了进一步加强。
在肯定成绩的同时，我们也清醒的认识到，对照科学发展观的要求，对照人民群众的新期待，仍然存在许多不足和差距。如党员干部思想有待进一步解放，科学发展意识有待进一步增强。少数党员干部没有处理好学工矛盾，有的借口工作忙、没有时间，学习调研不够深入。
总的来看，我局在学习调研阶段取得了一定的成效，达到了预期的目标。在学习实践科学发展观下一阶段活动中，将从以下两个方面继续努力：
一是认真总结学习调研阶段的成功经验，做好学习实践科学发展观经常化、制度化的工作。学习调研阶段，仅仅是深入学习实践科学发展观活动的开端，今后必须将科学发展观学习经常化、制度化，常抓不懈，促使我们的干部能自觉地以科学发展观理论武装自己的头脑，提高自身素质，与全体政协委员一道全面建设小康社会，把我区的改革开放和现代化建设不断推向前进。
二是巩固学习调研阶段工作成果，积极开展分析检查和整改。要按照学习实践科学发展观的总体要求，组织党员干部紧密结合实际，进行自查。党员领导干部要重点搞好“五查五看”，普通党员要重点搞好“三查一看”。认真查摆在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻剖析问题存在的原因，总结经验及教训。制定整改措施，明确改进方向，做到边查边改、边整边改。
经过学习调研阶段，我们联系本局的工作实际，在学习实践科学发展观上达成一定的共识，初步查找了影响和制约局发展的存在问题以及思考了解决问题的一些对策措施，取得了初步成果，为下一步分析检查与整改提高阶段打下了良好基础。