1．扎实开展行风、校风建设活动，深入开展学习科学观活动，促进民主管理学校工作。
在三明市委教育工委的统一部署下，我校于08年认真开展了深入开展学习科学发展观。在活动中，学校党、政、工领导班子通过认真学习、分析评议、整改提高几个阶段的工作，针对学校、管理中存在的突出问题，积极推进学校民主管理工作的改善和落实。如广泛征求群众意见，开展与群众谈心活动，共收集到群众意见多条，进行了认真分析和工作改进；还组织一些不同类型、不同层次的座谈会，吸收相关群众代表参加，专题研究对突出问题的整改。
2．民主测评
学校领导班子、中层干部在年年接受了教师全员考评；请全校教职工参与评判、打分、以提高干部的责任感和使命感；任课教师每学期接受四次全班学生考评，以提高教师的育人素质和事业心，并且民测结果与期末教育教学综合评估奖励相挂钩，奖励先进，激励后进。09年对领导班子的测评内容从思想观念、工作作风、工作效能、服务水平总满意、基本满意为90%以上。
3．接受师生反馈
学校除设校务公开信箱外，还另外设立校长信箱，校长接待日，对学生存在的问题，教师的教学情况，学生或家长通过信箱和热线电话向校长直接反映或陈述自己的观点和想法。
六、重在实效，全面发展
1．规范了学校管理。推行校务公开的过程，也是学校领导依法治校，依法治教，规范学校管理，接受群众监督的过程。
2．落实了民主监督。实行校务公开，教职工合法的民主权利得到保障。民主监督权切实得到落实，得到教职工的充分理解、支持和配合，教职工从中提高了依法参与学校管理和监督的水平，学校内部管理体制改革得到深化。
3．密切了干群关系。实行校务公开，各项工作都有透明度，职工心中对学校工作都明白，工作积极性得到充分调动，校务公开凝聚了人心，密切了干群关系。
4．增强了群众信任。实行校务公开后，社会对学校收费项目、标准都非常清楚；教师对财务开支心中有数，对学校领导的怀疑消除了；家长参与学校教师教学质量评价的积极性大为提高，增强了群众的信任。
5．推进了学校发展。实行校务公开，浓厚了校园民主空气，激发了全体教职工的办学热情，教师工作责任心不断加强，积极性充分得到调动，学校办学质量、教研水平不断提高。本学年学校获得了多项成绩和荣誉：（1）承办组织“20xx年三明市中等职业学校师生技能大赛”中旅游服务和美容美发两个专业类别的比赛；（2）承办组织“20xx年三明市职业院校毕业生供需见面会”；（3）承办组织三明市高中质检考试和三明市中考考试的网上阅卷工作；（4）完成省体育教学工作评估专家小组对我校的体育教学工作的评估；（5）举办“三明市第三届学生艺术节”---三明职专专场文艺演出，这些工作都得到了上级部门和领导的充分肯定。
通过几年的校务公开的开展，增强了我校的工作透明度，促进了学校民主管理制度的完善落实，领导工作也得到了教职工的理解和支持，通过校务公开，干群关系密切了，矛盾减少了，教职工的积极性提高了，各项措施得到顺利推进。通过校务公开，有效地遏制了不正之风，有力推进了行风建设和师德建设，我们一定继续努力，为不断提高校务公开工作的质量和民主管理水平，促进我校教育教学工作全面上新的台阶而努力奋斗。
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