（五）田径、球类、体操和武术各项所需器材设施发展不平衡。
田径和球类所需器材拥有量大大高于武术和体操。据访问调查，现在相当多的中学体育课内容只有田径和球类，少数上体操和武术课的，也只讲“手型步法”练练徒手体操。有些大纲规定的内容因条件所限也只好大打折扣。其实，中学生普遍喜欢上武术和体操课。刀、剑、棍以及体操棒、跳绳等器材构造简单，可带动学生自做，这样既可锻炼学生动手能力，又可解决器材少无法上课的矛盾，有百利而无一害，何乐而不为呢？
五、结论与建议：
１．我省城乡中学体育器材设施严重不足，应该引起各级领导部门和体育工作者的高度重视。建议规定学校体育经费在教育经费中的最低比例，明确方法，责成执行。
２．开动脑筋，广开体育教学的经费来源，如政府财政支出，校办工厂农场补贴教育经费，社会赞助，各地教育和体育部门的专项经营，保证经费来源。
３．以《目录》为依据，把器材设施的拥有情况做为评估一个学校工作成绩的一项重要指标。
４．配备器材时要考虑我国体育教学的目的任务，根据大纲要求，切合实际情况，尽量均衡发展，以免盲目行动造成浪费。
５．加强器材设施的管理与维修。发挥体育教师的能动作用。
表一： 各类器材设施占目录标准的百分比（％）
名
称
秒
表
栏
架
接
力
棒
沙
坑
铅
球
铁
饼
标
枪
皮
尺
单
杠
双
杠
跳
箱
体
操
垫
篮
球
排
球
68.2
63.8
75.1
78.4
44．6
32.8
83.1
72.4
48.9
42.7
69.8
63.8
12.2
67.8
名
称
足
球
乒
乓
球
台
板
羽
球
拍
篮
球
架
跳
绳
实
心
球
哑
铃
棕
垫
录
音
机
体
育
教
室
刀
剑
根
％
30.8
60.2
45.1
98．5
41.1
48.2
39.7
21.2
42.8
29.9
7.8
12.7
表二：
器材名称
体操凳
肋木
刀、剑
棍
体育教室
棕垫
有器材学校（所）
２８
５８
３８
５６
４４
９６
无器材学校（所）
１４４
１１４
１３４
１１６
１２６
７６
元器材学校占所有学校％
１６．２８％
３３．７２％
２２．０９％
３２．５６％
２５．６％
５５．８１％
参考文献
１．《体育理论》体育系通用教材
２．《中学体育教学大纲》
３．《浅谈体育场地、器材的建设》吴全美。
上体学报１９８４一１９８６年
（文秘公文网整理）
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