5、电化教育和办刊工作取得成效。电教中心完成了全省第二届廉洁从政“十大标兵”专题片脚本的创作和拍摄制作工作。编辑、制作、出版了《全省首届反腐倡廉公益广告大赛作品集》一书一碟。按时完成了12期《明鉴》内刊的编辑发行工作;与省人民出版社合作出版发行了6辑《明鉴反腐倡廉教育丛书》,内刊、丛书的内容质量和教育作用得到了领导、专家和读者的好评。
6、举办了《纪念陈云同志诞辰100周年图片展》。省纪委、省委宣传部、省文化厅在革命领袖视察黑龙江纪念馆,联合举办了《纪念陈云同志诞辰100周年图片展》。省级五大班子的领导和中省直单位的领导共200余人出席了首展式,并有3万余人陆续参观了图片展。
7、组织观看电影《信天游》。省纪委、省委保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室、省委组织部、省委宣传部、省文化厅联合引进了主旋律影片《信天游》,并举行了首映式,省直机关党员干部共计2000余人观看了影片。为配合保持共产党员先进性教育活动,还在全省各地进行了巡回放映。
8、开展反腐倡廉歌曲征集和演唱活动。根据中央纪委的要求,省纪委、省监察厅和省文化厅联合下发了方案。全省各级纪委和文化部门共组织创作歌曲1258首,在各市地上报参评的173首歌曲中,经过专家严格评审,有57首歌曲分别被评为一、二、三等奖,有40首歌曲获优秀奖。在报送中央纪委参评的7首歌曲中,牡丹江市纪委选送的两首歌曲获二等奖,鸡西市纪委等单位选送的五首歌曲获优秀奖。省纪委、省文件厅、省广播电视局联合在省电视台演播大厅举办了“廉歌飞扬”全省反腐倡廉歌曲征集活动颁奖晚会。目前全省各地、各部门已举办专场演唱会2054场次。《黑龙江日报》和省广播电台分别刊播了我省在中央纪委获奖的歌曲。
9、举办黑龙江省反腐倡廉警示教育展。省纪委、省法院、省检察院、省监察厅、省文化厅和省监狱管理局联合举办了《黑龙江省反腐倡廉警示教育展》。展览利用我省近年来查处的马德等20起严重违纪违法的典型案例,采取图文并茂、多媒体彩屏循环播放等形式进行展示。省委常委及副省级以上领导干部参加了首展仪式,省委常委还专题召开了现场讨论会。各市(地)还举办了分展。牡丹江市纪委在展览时将本地的典型案例充实进去,用身边事,警示教育身边人。这次为期两个多月的警示教育展,全省共有80万余人参观,教育面之广、反响之强烈、触动之深刻、效果之明显,是多年来少见的。文秘公文网版权所有
10、认真贯彻《实施纲要》,加快惩防腐败体系建设步伐。在深入调研的基础上,结合我省实际,起草下发了《关于贯彻〈建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要〉的具体意见》和《关于围绕“三重一大”加强预防腐败工作的意见》。省委成立了建立健全惩防腐败体系工作领导小组。省纪委召开了省直部门贯彻《实施纲要》协调工作会议,会上有6个部门介绍了工作情况和经验,杨光洪书记对下步工作进行了部署。全省13个市地都制定了贯彻《实施纲要》的具体意见和办法,正在积极推进和。
(三)干部培训工作开展得扎实有效,提高了纪检监察干部的政治业务素质
1、举办了各级各类培训班,完成了办班培训任务。省纪委制定下发了《20xx年全省纪检监察干部培训工作计划》,并按照计划的安排,委托中央纪委3个培训中心举办了10期培训班,全省有312名纪检监察干部参加培训。完成了中央纪委调训任务,抽调69名市地纪委书记、副书记、监察局长、县纪委书记和省直派驻纪检组组长参加了中央纪委组织的培训。组织12名纪检监察领导干部赴北欧进行了为期14天的培训考察。为市地纪委和省直单位协调派出77人次,到中央纪委的培训中心代培。各市地和省直单位也都相应制定实施了举办培训班计划。据统计,全省举办各类培训班147期,培训干部3000余人次。
2、建立了纪检监察干部教育培训兼职教师队伍。基于新情况新形势的需要,省纪委决定建立全省纪检监察干部教育培训兼职教师队伍,专门下发了《关于建立纪检监察干部培训兼职教师队伍的意见》,建立了比较稳定的兼职教师队伍,仅省纪委就为各级纪检监察机关办班培训派出兼职教师30余人次,反响很好。各市地也都建立起一支相对稳定的兼职教师队伍,在纪检监察干部教育培训中发挥了积极作用。
3、完成了干部教育培训的其他方面工作。一是加强了在职自学工作。转发了中央纪委宣教室《关于20xx年开展纪检监察干部在职业务自学活动的通知》,总结推广了一些好的经验和做法。二是与组织部门共同努力,将廉政课程纳入了党干校和其他干部培训机构的培训计划,学时不低于课程总时数的10%,并作为必授课程固定下来,同时了相应的师资队伍。三是进行了有关培训工作的专题调研。按照中央纪委宣教室及各培训中心要求,在全省范围开展了专题调研,并将有关调研情况进行了汇总和分析,形成了书面材料上报,有的在中央纪委有关方面召开的培训工作会议上作了汇报和交流。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页
Tag:教育教学,教育教学论文,教育理论与教学研究,总结报告 - 教育教学