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继续教育也要落实科学发展观

[10-15 15:43:38]   来源:http://www.xxk123.com  工作体会   阅读:8360

导读:其次要解决好普通高等教育和成人高等教育的关系,优化资源配置,合理利用教育资源。现在全国普通高校都具有成人教育这项工作。形成了普通高等教育和成人教育资源共享,相互争夺资源的格局。既影响着普通高等教育的快速发展,也制约了成人教育事业的健康发展。我们必须审时度势,把握成人教育的发展方向。就当前情况看,从办学形式上应逐步减少成人教www.xxk123.com(www.xxk123.com)育脱产班招生的数量;从办学层次上应逐步减少成人教育高中起点本科班招生的数量,集中力量办好专科起点本科和招收适量的高中起点专科生。从办学形式和层次上进行结构性调整。否则既保证不了成人高等教育的质量,也耗费了教学资源,影响着普通高等教育事业的快速发展。我们从事成人教育的工作者,必须统一思想,提高认识,树立全局观念,考虑整体利益,在共同发展中求得成人高等教育事业的健康发展。再次要解决好数量和质量的关系,在不断提高教学质量的同时,促进成人教育事业的稳步发展。近年来高等教育事业得到了长足的发展,普通高校的扩招引起了社会的普遍关注。如何保证教学质量和培养目标成为议论的热点。是否成人高等教育的质量就不存

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其次要解决好普通高等教育和成人高等教育的关系,优化资源配置,合理利用教育资源。现在全国普通高校都具有成人教育这项工作。形成了普通高等教育和成人教育资源共享,相互争夺资源的格局。既影响着普通高等教育的快速发展,也制约了成人教育事业的健康发展。我们必须审时度势,把握成人教育的发展方向。就当前情况看,从办学形式上应逐步减少成人教 www.xxk123.com (www.xxk123.com)育脱产班招生的数量;从办学层次上应逐步减少成人教育高中起点本科班招生的数量,集中力量办好专科起点本科和招收适量的高中起点专科生。从办学形式和层次上进行结构性调整。否则既保证不了成人高等教育的质量,也耗费了教学资源,影响着普通高等教育事业的快速发展。我们从事成人教育的工作者,必须统一思想,提高认识,树立全局观念,考虑整体利益,在共同

发展中求得成人高等教育事业的健康发展。
再次要解决好数量和质量的关系,在不断提高教学质量的同时,促进成人教育事业的稳步发展。近年来高等教育事业得到了长足的发展,普通高校的扩招引起了社会的普遍关注。如何保证教学质量和培养目标成为议论的热点。是否成人高等教育的质量就不存在问题呢?我想不一定没有问题,只是还没成为热点罢了。造成这种局面的因素是多方面的,但过分追求规模效益,追求领导政绩应该是其中的主要原因。只要规模上去了,效益就会好起来,领导的政绩也就体现出来了。但是,忽视质量,只关注数量,其结果很难保证成人教育事业的健康发展,只能是误人子弟,自己砸了自己的牌子。成人教育与普通教育相比较,应该说进入社会主义市场经济的步子要快一些,而市场经济是按经济规律运行的。如果只注重数量的增长,不注意质量的提高,或者出现质量下降的话,路子只能是越走越窄。要落实科学的发展观,就要树立正确的政绩观,必须大兴求真务实之风。想问题、办事情、作决策都要符合中国国情,紧密结合本单位实际,既要积极进取,又要量力而行,不能追求脱离实际,不顾承受能力的高指标。要立足当前,着眼长远,不急功近利。这才是科学的发展观。因此,应该在保证成人高等教育质量的基础上,积极、稳妥增加数量,使成人高等教育事业稳步健康发展。据有关媒体报道,清华大学和北京大学明年将稳定研究生招生规模,停止扩招。那么普通本科、成人学历教育呢,是不是有的学校也将要采取相应措施呢。因此,一定要在成人高等教育中形成和落实科学的发展观,把人才的培养转变到能力和素质的提升角度上来。一定要改变长期以来追求数量、追求“大而全”的办学形式,这是成人高等教育落实科学发展观需要解决的现实问题。
最后要处理好经济效益和社会效益的关系。经济效益可理解为办学单位的经济利益。从本质和长远来讲两者是一致的。也就是说只有好的社会效益,单位才能获得应有的经济利益。单位经济利益得到了保障,才能健康发展。但在现实中,为了眼前的经济利益,不顾社会效益,降低培养质量;不考虑办学条件,盲目扩大规模;不考虑学生利益,巧立名目乱收费等现象还是存在的。成人教育事业不考虑经济利益不行,没有经济利益就没有发展的实力。没有社会效益更不行,没有社会效益就难以生存。近年来如果说存在问题的话,就是国家考虑社会效益多一些,而成人教育偏重于经济利益,没有处理好两者的关系。不少省的成人高等学历教育收费标准偏低,几年来一直没有调整,而办学的成本在逐年增长。学校要生存和发展,或则不顾条件盲目扩大规模,甚至巧立名目违规收费。当前解决的办法一方面就是要适当调整收费标准,实行优“质”优“价”,对学校声誉好、办学条件优、教学质量高的,收费可高一些,否则就低一些。在幅度内收费的标准由市场来决定,由学生来选择,这样优胜劣汰才有利于学校的发展。另一方面要加强成人教育立法,强化行执法检查,坚决打击侵害人民利益的行为。两者关系处理的好与坏,最根本的就是要看人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应。

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