导读：施，坚决控制，防止发生意外。四、要在坚持经常上下工夫。坚持反复抓、抓经常，是做好“个别人”教育转化工作的保证。一要依据制度抓。通过思想分析、承包负责、骨干群防、情况报告、检查考核、严格奖惩和建立“个别人”档案等制度的经常性落实，做到常抓、常议、常分析、常汇报，确保“个别人”管理教育不断线。二要运用载体抓。要运用“三互”、“双四一”等有效载体，充分发挥思想骨干的作用，密切注意和掌握“个别人”的思想变化，及时发现问题，迅速反馈情况，形成人人抓、时时抓、处处抓的浓厚氛围，确保“个别人”管理不失控。三要结合渗透抓。把“个别人”的教育转化工作纳人部队经常性工作当中，结合到执勤战备、军事训练、政治教育工作的全过程，融人每项工作的各个环节，渗透到深化解决“五个重点问题”工作的方方面面，确保“个别人”管理教育无死角。同时，要注重加强与家庭及社会的联系，形成部队、家庭和社会“三位一体”的管理体系。上一页 [1] [2]
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施，坚决控制，防止发生意外。
四、要在坚持经常上下工夫。坚持反复抓、抓经常，是做
好“个别人”教育转化工作的保证。一要依据制度抓。通过思想分析、承包负责、骨干群防、情况报告、检查考核、严格奖惩和建立“个别人”档案等制度的经常性落实，做到常抓、常议、常分析、常汇报，确保“个别人”管理教育不断线。二要运用载体抓。要运用“三互”、“双四一”等有效载体，充分发挥思想骨干的作用，密切注意和掌握“个别人”的思想变化，及时发现问题，迅速反馈情况，形成人人抓、时时抓、处处抓的浓厚氛围，确保“个别人”管理不失控。三要结合渗透抓。把“个别人”的教育转化工作纳人部队经常性工作当中，结合到执勤战备、军事训练、政治教育工作的全过程，融人每项工作的各个环节，渗透到深化解决“五个重点问题”工作的方方面面，确保“个别人”管理教育无死角。同时，要注重加强与家庭及社会的联系，形成部队、家庭和社会“三位一体”的管理体系。
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