2、热爱阅读
这一点也是我今天晚上重点强调的一点。在此，我提出“让书香浸润孩子的心灵”的倡议。很多事实告诉我们，大凡学习轻松的高材生，都是在小学就养成了良好的阅读习惯，对于书籍有着浓厚兴趣。关于课外阅读，很多家长有一种常见的错误观念：我的孩子完成“本职工作”已经费力了，还是少读课外书，集中精力务正业的好。对于这种看法，我的认识是：孩子的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。正因为功课对于这些孩子来说很艰难，所以我们更要鼓励他们去读自己喜欢的课外书——这就好比让一个在封闭的屋子里干活干久了的人，到鸟语花香的园子里散散步。否则，他们对于学习的理解将是枯燥和无法忍受的。有些孩子不是不聪明，而是开窍较迟。用教育学家的话说，是思维暂时处于沉睡的状态。那么，怎样唤醒思维，使他们蕴藏着的聪明苏醒过来呢？最好的方法就是让他们多读有趣的课外书。所以，我们要无限相信阅读的力量，让孩子的童年弥漫书香。再则，要保障读书时间，每天读书背诵1小时以上，包括读背语文书本内容和课外书籍。
第一周发现爱阅读的孩子有：刘屏伽、陈鹏宇、林高扬等。让孩子们喜欢上读书最好的办法就是营造读书氛围，和孩子一起读书，先读故事给孩子们听，如果家长能坚持每天在同一个时间为孩子朗读，一个月后，你的孩子肯定会喜欢上你读的一本本故事书。等到拼音学完就鼓励孩子读故事给你们听，孩子们在读书时，家长要提醒他们声音响亮，姿势端正。阅读，不仅仅能使孩子在语言、智力方面得到更好的提升，更重要的是，能使孩子在情感和心理上得到健全发展。因为朗读可以使孩子们增强自信心，促进他们在表达、交际以及对环境的适应能力。
也许有些家长要问：老师，那买什么书给孩子读呢？答案也很简单，经常带孩子去书店，让他挑自己喜欢的课外书，尤其是一些带图的绘本、童话，我想每一个孩子都会喜欢的。
二、生活习惯
其次，说的是孩子的生活习惯。
1、早睡早起，生活有规律。(8:30分前要睡觉。)
2、培养生活自理能力。自己整理书包，准备明天要带的学习用具关于学习用品的准备，给大家以下建议：刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。文具盒尽量选择简单的，只要能装上5支铅笔，两块橡皮就够了。一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。还有，杜绝孩子用活动铅笔写字，孩子只图活动铅笔漂亮，不用卷。因为笔芯非常细容易断，孩子才开始学习写字，力量各方面都不能很好控制，笔心很容易折断，笔心一断，他就会停下来慢慢按笔芯。所以请家长提醒孩子削好的5支铅笔，(中华牌,HB)因为这段时间我发现，字写得不漂亮的小朋友有一大部分是笔太粗或橡皮擦不干净的，我还发现有几个孩子竟然没橡皮的，可能是丢了。这是一年级孩子的通病，老是丢东西，可是有些孩子就非常棒，能把自己的东西保管得非常好。
不过，培养并不等于啥都不管让他们自己做，需要家长们要教会他们方法，然后一步步放手。督促他每晚检查明天要用的东西是否准备齐全，铅笔有没有削好，老师要求带的学习用品有没有放进书包。建议小黄帽放在书包里不容易丢，这样一段时间后，孩子就能主动养成一种整理的习惯，这种习惯的养成也许还会改善孩子的随意性，懂得珍惜自己的东西。我们一年级老师往往担心小朋友回家说不清，要买什么或准备什么都打了小纸条让他们带回家通知你们的，这些纸条或者信函希望家长朋友们认真阅读，当然这方面我们班大部分家长做得很好，我也是心存感激啊！还有些书没包上书面的请家长协助一下。
3、要养成勤剪指甲、勤换衣服、勤洗澡的习惯。以后，每天要佩戴红领巾,小黄帽。(学校每天在校门口检查)
4、平时的学习时间尽量不看电视，玩游戏机。(周五,周六适当安排时间看看少儿节目,不能看太长的电视连续剧。)
作为语文老师，我想说一说几点关于语文学习上的事：
良好的开端是成功的一半，在我们小学阶段，最小的一年级，他们的学习负担却是最重的，学习内容的跨度也是最大的。这就要求我们老师付出更多的精力，也要求家长更多的配合帮助。