三、整顿的方法、步骤和要求
这次集中整顿工作分为四个阶段进行。
（
一）第一阶段（20xx年4月1日——10月1日）为动员学习，提高认识阶段。
在这一阶段要迅速认真传达贯彻整顿动员大会精神，并结合局机关实际制定出整顿方案，层层进行发动，使广大党员干部进一步提高认识，统一思想，明确目标，积极主动地投入到整顿工作中去。
在这一阶段的工作要力求达到：通过学习进一步提高广大党员干部的党性修养和思想政治素质，把广大党员干部的思想真正统一到党的十五届六中全会《决定》精神和省、市、县委关于干部队伍作风建设的要求上来，为整顿工作的顺利开展打下坚实的思想基础。
（二）第二阶段（20xx年4月16日——5月15日）为查摆问题、征求意见阶段。
在这一阶段重点要抓好“寻找问题，发现问题，公开问题”三个环节，认真查、找、揭、摆机关以及每个党员干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的突出问题。
具体讲，要做到“五查五看五对照”，即：一查思想，看自己是不是因循守旧，不思进取。对照解决思想、实事求是的要求，认真解决思想作风方面的问题；二查学习，看自己是不是照抄照搬，本本主义，对照理论联系实际的要求，认真解决学风方面的问题；三查工作，看自己是不是尽心尽责，积极主动，狠抓落实；四查纪律，看自己是不是有令不行，有禁不止，自由主义，违法乱纪，对照党的纪律和廉洁自律的有关要求，认真解决组织纪律和生活作风方面的问题；五查服务，看自己是不是积极主动地为学校、为社会提供优质服务，对照县委、县政府开展服务型机关建设年活动的要求，认真解决作风漂浮，消极等待，效率低下等方面的问题。
这一阶段的工作要力求达到，寻找问题在思想上有震动，发现问题在灵魂上有触动，公开问题在工作上有推动，解决问题在落实上有行动。要通过“五查五看五对照”，切实增强广大党员干部全心全意为人民服务、为学校服务的自觉性、主动性和创造性。
（三）第三阶段（20xx年5月16日——7月15）为整改落实，建章立制阶段
在这一阶段要重点抓好对有关问题的整改落实。要坚持实事求是，以教育为主，不打“棍子”，不扣“帽子”，不装“袋子”，以解决问题为目的，真正把查找揭摆出的问题彻底解决，让群众看到整顿的实效。同时，要建立健全相应的规章制度，如：领导干部“蹲点”制度，对话制度，机关干部“三深”制度，党员干部联系学校、联系群众制度，以及局机关有关规章制度等，使各项工作严谨有序，照章运行。
这一阶段的工作要力求达到：问题抓的准，整改力度大，制度定的严，落实执行好，切实增强广大党员干部的工作责任心和使命感。
（四）第四阶段（20xx年7月16日——10月1日）为自查总结，验收阶段
在这一阶段要对这次作风整顿工作进行全面的总结，在自查总结的基础上，各科室接受局整顿领导组的检查验收。
四、机关作风整顿工作的组织领导
为了切实加强对这次机关干部作风整顿工作的领导，确保整顿工作不走过场，取得实效，特成立作风整顿工作领导组。
组长：xxx（教育局党委书记、局长）
副组长：xxx（教育局党委副书记）
xxx（教育局副局长）
xxx教育局副局长）
领导组下设办公室
办公室主任：xxx
副主任：xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
教育局机关作风整顿实施方案
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