四、组织机构我局成立以局党支部书记、局长xxx为组长、副局长xx为副组长的党员干部作风建设教育活动领导小组，领导小组下设办公室，由xx任办 www.xxk123.com (www.xxk123.com)公室主任，负责教育活动日常工作。五、实施步骤按照县委党员干部作风建设教育活动领导小组和县直机关党委的要求和安排部署，我局的学习教育活动分学习动员、查找问题、整改提高三个阶段进行。（一）第一阶段：学习动员（20xx年3月底至4月底）主要任务：通过深入的思想发动，组织全局干部职工开展学习教育和专题讨论，
使全局干部职工充分认识加强干部作风建设的重要意义，明确目标要求、方法步骤和工作重点，把思想统一到全局和县委、政府的决策部署上来，切实增强做好干部作风建设的自觉性和紧迫感，增强参与教育活动的自觉性和积极性。重点工作是：1、召开动员会议。按照县委的安排部署和要求，结合单位实际，认真开好动员会议，进行思想发动。动员会议要联系实际明确干部作风建设的目的意义，明确单位存在的问题和原因，明确努力方向和措施。通过思想发动，以提高干部职工认识，统一思想，增强自觉参与的内在动力。2、认真学习。在教育活动中，采取集中学习、个人自学、集体研讨和上党课等多种形式，主要以自学为主。学习中要坚持自学与集中学相结合、讨论和交流相结合、理论和实践相结合的原则，确保学习有实效。在学习阶段，将用2天时间组织集中学习，个人自学时间累计不少于5天。局办公室负责把学习材料进行收集整理并汇编成册，做到全局干部职工人手一册，确保学习资料的系统性和完整性。学习的主要内容是：党的十六届四中、五中、六中全会精神；中央关于加强和改进党的作风建设、党的执政能力建设和构建社会主义和谐社会等有关决定以及党内监督、纪律处分和廉洁从政准则等有关规定；胡锦涛同志在纪念中国共产党成立85周年大会上和中纪委七次全会上的重要讲话；省第八次党代会、市第三次党代会、县第三次党代会报告等。3、开展专题警示及典型案例教育活动。副科级以上领导干部要积极参加县纪委组织的警示教育活动，结合教育活动认真查找存在的问题和不足；要认真收听收看和参加“以案施教、明法守纪”的反面典型案例教育活动；要结合典型案例教育组织开展讨论活动，以警醒干部职工要时刻自重、自警、自省、自爱、自励，努力筑牢思想防线。4、撰写学习心得体会。在搞好学习教育、提高认识的基础上，按照加强和改进干部作风建设的要求，结合“增强责任心、事业心、认真履行职责，完成好本职工作”，“转变作风，提高工作效率”，“提高执行力、创新力、凝聚力，加快xx又好又快发展”等专题讲座，认真思考和回答“我为xx发展做什么，当干部应当做什么，将来身后留什么”等问题，结合自身的思想、工作、作风实际，认真进行“五查五看”（即：一查工作作风，看宗旨意识是否牢固树立；二查工作职责，看工作任务是否落实；三查工作效率，看执行党的路线方针政策是否坚决；四查工作效果，看创造性开展工作的能力是否增强；五查团结协作，看班子整体功能是否发挥）。同时，每个干部职工要结合自身实际，认真撰写一篇以上学习心得体会。单位将组织开展学习交流，以增强学习效果。（二）第二阶段：查找问题（20xx年4月底至5月底）。主要任务：在广泛征求意见的基础上，党支部有针对性地召开民主生活会，认真开展批评与自我批评，进一步查找自身问题，分析原因，以达到统一思想、增进团结、互相帮助、共同提高的目的。党员领导干部要紧紧围绕教育活动的主题，本着对党的事业、对同志高度负责的精神，要带头认真开展批评与自我批评。重点工作是：1、广泛深入征求意见。围绕局领导班子团结、大局意识、发展意识、服务意识、管理制度、工作学习纪律及全局党员干部在思想、学习、工作、生活等作风方面存在的问题，通过发放征求意见表、召开座谈会、个别谈话等形式，广泛征求群众意见，并及时汇总、梳理和反馈意见。2、查找和剖析作风方面存在的问题。要根据质量技术监督工作职能特点，结合自身岗位职责，通过自己找、领导点、群众提、同志帮等形式，认真查找在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的突出问题。针对存在问题认真梳理，深入剖析，抓住问题实质，找准根源，确定整治和解决的重点问题。每个干部职工要认真撰写作风剖析材料。剖析材料内容包括突出问题及表现、存在问题的原因和今后努力方向。
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