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建设局技工学校校长先进事迹材料

[10-15 15:17:27]   来源:http://www.xxk123.com  事迹材料   阅读:8500

导读:二十多年来,创造了多项操作新工艺,撰写了“瓷砖镶贴模具法”、“内墙抹灰新工艺”等工艺法,先后发表了十多篇工艺论文。他多次担任“山东省建筑青工技术培训班”教练员,并编写了理论教材。1993年,他做为唯一的一线工人专www.xxk123.com(www.xxk123.com)家代表参加了“首届中国青年奥林匹克技能竞赛培训大纲”的编写工作,并被大赛组委会聘为特邀嘉宾。倾心传艺,无悔人生1995年,担任了集团有限公司技工学校的高级实习指导教师,为了教好学生,经常用自己的成长经历激励学生“苦练技能,岗位成才;勤劳奉献,不辱使命”。使学生受到很大的启迪。为了亲授技艺,在学生实习期间,总是和学生吃在一起,干在一起。1998年由建设部推荐,带领学生在青岛浮山后国家重点生活小区,采用新工艺做了一个样板标准间,起到了很大的示范带动作用,受到专家和同行的好评。在技校每年培养的毕业生都能学有所成,成为建筑行业中的“抢手货”,他培养出的多名学生,大多数都已成为企业的操作技术骨干,有的走上了管理岗位,其中的佼佼者还在各类技术技能大赛中取得骄人成绩,如段会斌、张守生两名学生,在严师的带领下,参加

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二十多年来,创造了多项操作新工艺,撰写了“瓷砖镶贴模具法”、“内墙抹灰新工艺”等工艺法,先后发表了十多篇工艺论文。他多次担任“山东省建筑青工技术培训班”教练员,并编写了理论教材。1993年,他做为唯一的一线工人专 www.xxk123.com (www.xxk123.com)家代表参加了“首届中国青年奥林匹克技能竞赛培训大纲”的编写工作,并被大赛组委会聘为特邀嘉宾。

倾心传艺,无悔人生

1995年,担任了集团有限公司技工学校的高级实习指导教师,为了教好学生,经常用自己的成长经历激励学生“苦练技能,岗位成才;勤劳奉献,不辱使命”。使学生受到很大的启迪。为了亲授技艺,在学生实习
期间,总是和学生吃在一起,干在一起。1998年由建设部推荐,带领学生在青岛浮山后国家重点生活小区,采用新工艺做了一个样板标准间,起到了很大的示范带动作用,受到专家和同行的好评。
在技校每年培养的毕业生都能学有所成,成为建筑行业中的“抢手货”,他培养出的多名学生,大多数都已成为企业的操作技术骨干,有的走上了管理岗位,其中的佼佼者还在各类技术技能大赛中取得骄人成绩,如段会斌、张守生两名学生,在严师的带领下,参加了由团中央等八部委联合举办的“首届中国青年奥林匹克技能竞赛”,分别夺得大赛的冠军与亚军。秋,再次披挂上阵,亲自训练并带领徒弟参加山东省青工技能大赛,又获装饰镶贴工个人冠军,担任山东队总教练,一举夺得“全国装饰镶贴工”大赛的个人第一、第三、第四、第九的佳绩。
二十多年来,无偿为全国几十家企业和学校进行了技术传帮带。1994年由团中央牵线,被北京市第六建筑工程公司聘为“业余教练员”,他妙手生花的精湛的技艺、优秀的品格,一时在北京年轻同行中成为美谈。有人曾对说:“你当教练可得留一手,不能把自己的绝活全抖落出来”。说:“我能到今天,有这样的技术,都是单位和前辈培养的结果,我没理由把这点技术当成个人资本封存起来,一花独放不是春,百花盛开才能春满园”。,被评为“山东省有特殊贡献的技师,又被评聘为山东省首席技师。”由于德艺双罄,很多人都慕名远道而来找他拜师学艺,他都欣然接纳。近几年,为了使的精湛技艺更好更广泛地传播,烟台市建设局每年都聘请他为全市十多个县、市、区的同行进行技能鉴定,的足迹踏遍了胶东大地。多年来,连续被省建工局评为“山东省优秀考评员”。现经培训、鉴定的技术工人已有数万人。1991年,由团中央、劳动部、建设部等八部委联合组织的“百名全国青工技术能手示范表演团”活动,建设系统分团赴西北宁夏、甘肃、陕西、青海四省示范表演,期间担任队长,他带领技术能手毫无保留地把各自的绝技、绝活献给了大西北的青年朋友们,并在西北四省建立了许多师徒关系。当自己表演的技能使大西北一线工人受到启迪而点头微笑时,也由衷地笑了,他感到这是最幸福、最满足的时刻。
带领建筑业省级考评员在全省每个地市进行循环考评与鉴定,培养了大批农民工操作人员,同年,他担任省镶贴工大赛裁判长,利用大赛在全省培养了很多技术尖子;带领省级技术能手在全省进行技术推广展示,使操作程序得到规范与统一;参加央视07劳动榜样工艺展示,入围30强,其新工艺获得山东省职工技术进步二等奖。
近两年,全身心地组织建筑业温暖工程、农民工培训,为农民工朋友送技术、送温暖,仅在烟台就组织培训了数万名农民工,带动了全省农民工培训工作的开展,为提高建筑职工技术素质和保障建筑工程质量,做出了卓越贡献。在最近山东省建工局组织的首席技师进院校活动中,又积极主动参与,现身说法,言传身教,为在校学生树立了楷模,使他们受到极大的鼓舞与启发,纷纷效仿,立志走岗位成才之路,踊跃参加实践操作活动,努力成为社会有用之才。

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