导读: 1 、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。 2 、在学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮等。 3 、不少幼儿绘画的坚持性比较的差,并且想象力比较的局限,喜欢照老师或者同伴的画,下学期要加强幼儿想象绘画能力的培养。 计划调整: 1、有效利用时间,增强工作的计划性、层次性,注意发挥教师的潜能和优势,将时间和精力切实用在孩子身上,用在自我学习和提高素质上。 2、结合中班幼儿的年龄特点,将课题研究、探索型主题活动有益的融会贯通,突出我班美术、品德的特色。 3、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作,形成校园网上教学的年级组特色。 4、进一步加强与家长的沟通,对幼儿的不良习惯通过有效的配合帮助改正。 5、结合课题,开展一定规模的有关品德的亲子活动,并开展这方面的讲座交流。 6、通过创设游戏化的区域环境,引导幼儿自主、愉快、有规
幼儿园中班班级工作总结(六),标签:幼儿园实习总结,幼儿园安全工作总结,http://www.xxk123.com
1 、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。
2 、在学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮等。
3 、不少幼儿绘画的坚持性比较的差,并且想象力比较的局限,喜欢照老师或者同伴的画,下学期要加强幼儿想象绘画能力的培养。
计划调整:
1、有效利用时间,增强工作的计划性、层次性,注意发挥教师的潜能和优势,将时间和精力切实用在孩子身上,用在自我学习和提高素质上。
2、结合中班幼儿的年龄特点,将课题研究、探索型主题活动有益的融会贯通,突出我班美术、品德的特色。
3、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作,形成校园网上教学的年级组特色。
4、进一步加强与家长的沟通,对幼儿的不良习惯通过有效的配合帮助改正。
5、结合课题,开展一定规模的有关品德的亲子活动,并开展这方面的讲座交流。
6、通过创设游戏化的区域环境,引导幼儿自主、愉快、有规则地参与。
7、通过欣赏、观察、情景讲述等方法激发幼儿参与绘画活动的兴趣,培养幼儿想象力和创造力。
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