有的孩子语言表达能力强，我就和班里其他老师商量，合作为幼儿编排“小小舞台剧”。先让幼儿熟悉儿童文学作品，欣赏故事，理解故事内容涵义，然后请幼儿能够熟练的讲故事，最后，我们根据故事情节为每个故事准备道具，辅导幼儿绘声绘色的表演故事，最后为孩子的表演配上音乐，在“六一”的家园联欢会上表演给家长，赢得了家长的一致好评。
根据各个年龄段孩子的特点，我采取不同的方法与孩子沟通，和他们成为朋友。小班孩子刚从父母的百般呵护中来到陌生的集体环境中，孩子的哭闹和不适应更加需要老师有足够的爱心，我耐心的教他们学会吃饭、盥洗，哄他们入睡。当他们哭闹的时候我会想妈妈一样抱着他们，讲故事给他们听，使他们情绪稳定下来。对待中班的孩子不但要做好妈妈，更要做好老师，因为中班幼儿爱打闹，这是幼儿学习交往的一个锻炼过程，针对这种情况，我着重传授给他们多一些的技能技巧，使他们学会正确交往。
对于大班的孩子， 将面临升入小学，我更要成为他们的朋友，多和他们沟通，使他们消除入学前的紧张情绪。在日常的教育活动中，我主要注重对幼儿常规和良好学习习惯的培养，不失时机的给孩子讲一些小学的情况。并在幼儿园工作的安排下，带领孩子们参观小学，向他们详细讲解学校的设施、规则，让孩子们能对上小学有一个正确的理解，使他们能够轻松、愉快的升入小学，并希望他们能在学校的学习中取得好的成绩。
作为教师关心、热爱每一个孩子是我们必须做到的，特别是要平等对待每个孩子。每个人都希望得到别人的尊重和理解，幼儿园的孩子也是一样的，所以我和孩子交谈时都是蹲下来和他们说话，握握他的手，摸摸他的头，或者抱一抱，这使孩子很乐意接受，也很高兴。我把孩子们当成朋友，他们也把我当成了朋友，当和孩子们一起流着泪唱完《毕业歌》的时候，我感到自己是幸福的。
三.班级和家长工作
工作几年来，我一直担任班主任工作，做为班主任协调好和本班老师的工作是至关重要的。我每项工作争取想在前，做在前，从不计较个人得失，有问题和本班老师共同协商解决。深得其他老师的称赞。
家长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节，做好家长工作将对我们各项工作的开展起到很好的促进作用。因此，我首先摆正和家长之间的位置，经常换位思考，了解家长的要求，以便得心应手的做好工作。我还经常把好的教育经验介绍给家长，使家长们从中学到了很多育儿知识。在家长中树立了良好的教师形象。
四.成绩
在过去的一年中，我通过自己的努力取得了一些成绩。我辅导的幼儿参加“全国儿童计算机比赛”中，获得了一个国家级三等奖和一个国家级优秀奖。我所撰写的多篇论文获得省级二等奖和市级三等奖。和同事合著的成果获得了省级一等奖。
市场经济的发展，社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己、努力工作、发扬优点、改正缺点，开拓创新，我祖国的教育事业奉献自己的力量。
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