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人文与教师教育学院2017年党政工作总结和2017年工作计划

[05-11 21:53:28]   来源:http://www.xxk123.com  学校工作总结   阅读:8704

导读:(二)思想保障。紧密跟踪,建立档案,加强对党员进行教育管理。充分发挥党员的模范带头作用,充分发挥教工党员在“五个一”活动中积极作用,充分发挥学生党员在“三早一晚”活动,各种社会实践活动、比赛和工作中,特别是宿舍文化建设中的表率作用。构建学生入党后的管理体系,对不能发挥模范带头作用的学生给予批评,对违纪的学生党员给予处分。加强学风建设,努力营造良好的学习氛围。要发挥每个党员作用,认真开展“面对面”谈心活动,了解学生内心想法,针对性开展教育引导工作。加强心理健康教育,加强心理疏导和咨询工作,以突发性的重点学生工作与危机干预工作为工作内容,稳定校园学习环境。做好大学生日常管理与帮困助学工作,坚持以学生为本,做好日常管理的各项工作。继续开拓就业市场,做好2013届毕业生毕业就业工作,做好信息收集和更新,加强与用人单位沟通,提高就业服务的工作成效。(三)作风保障为了提高教工党员、学生党员的自觉性,积极性,增强学生党员的自我管理意识、提升学生党员的综合素质,党总支将成立目标管理考核小组,开展考核工作,对年度

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  (二)思想保障。

  紧密跟踪,建立档案,加强对党员进行教育管理。充分发挥党员的模范带头作用,充分发挥教工党员在“五个一”活动中积极作用,充分发挥学生党员在“三早一晚”活动,各种社会实践活动、比赛和工作中,特别是宿舍文化建设中的表率作用。构建学生入党后的管理体系,对不能发挥模范带头作用的学生给予批评,对违纪的学生党员给予处分。

  加强学风建设,努力营造良好的学习氛围。要发挥每个党员作用,认真开展“面对面”谈心活动,了解学生内心想法,针对性开展教育引导工作。加强心理健康教育,加强心理疏导和咨询工作,以突发性的重点学生工作与危机干预工作为工作内容,稳定校园学习环境。做好大学生日常管理与帮困助学工作,坚持以学生为本,做好日常管理的各项工作。继续开拓就业市场,做好2013届毕业生毕业就业工作,做好信息收集和更新,加强与用人单位沟通,提高就业服务的工作成效。

  (三)作风保障

  为了提高教工党员、学生党员的自觉性,积极性,增强学生党员的自我管理意识、提升学生党员的综合素质,党总支将成立目标管理考核小组,开展考核工作,对年度考核优秀的支部委员、学生党员、党务干部进行表彰,并推荐给上一级党组织进行表彰。

  设立精神文明建设组织机构,分解学校下达工作任务。党、政、工、团、学,齐抓共管,形成合力,分步实施,扎实推进,争创学校精神文明建设先进集体。

  (四)群团保障

  积极支持分工会、团总支、学生会和学生社团的工作

  健全分工会、分工会委员组织机构,完善院分工会工作制度,发挥分工会的维权和服务作用。加强团支部、学生会和学生社团的组织建设,做好团的干部、学生会干部和社团干部换届选举工作,指导制定年度工作计划,认真组织各项竞赛活动,争创一流成绩,多拿奖项。

  二、全力以赴迎评促建

  (一)以应用型人才培养为目标,加强教学质量监控和保障体系建设。在2012年试点的基础上,继续在全院探索人才培养过程中考试制度、毕业论文写作的改革,推进卓越教师培养计划。

  (二)进一步理清办学思路,根据新形势,修改和制定文教院包括学科专业、师资队伍、实验室建设等发展规划。

  (三)继续加强学习培训,促进评建标准的普及与思想行动的到位。

  (四)发挥文教院评建工作小组及办公室的作用,每月进行一次检查总结。

  三、全力以赴加强中国语言文学(理学文化传播)学科建设

  (一)促进理学文化传播人才培养。

  组建教学和教研团队,在全院开设理学文化传播类课程,突出“理学文化传播”知识与技能,培养精于理学文化传播、适应理学文化推广和语言文字相关工作的应用型复合型专门人才。

  积极争取尽快申请批准专业硕士学位点。积极培养和引进人才,加快青年教师的培养,鼓励他们在职攻读博士和进修。

  (二)促进高层次科学研究

  明确学术方向。密切联系理学文化传播工作实际,致力三个重点研究方向:以朱子学为重点的宋明理学及其传播研究、武夷文学研究;闽北历史文化与非物质文化遗产研究。

  加强学术团队建设,以国家级“宋明理学研究中心”、福建省高校人文社科研究基地为依托,柔性外聘专家,采用竞争的方法,以轮换的方式,选拔比较优秀的学科带头人或学术骨干与国内知名的专家,在一定时段集中时间从事课题研究或创作,多出成果,多获奖励。

  (三)积极推动与南平市创意产业对接:柳永文化网站建设项目、张三丰文化创意项目、顺昌大圣文化创意项目、闽籍作家群文化创意项目等。

  进一步与海内外地区和国家进行文化交流,每年召开两岸四地或国际关于朱子学、柳永与闽词等主体学术交流会议,扩大学术影响。

  (四)促进中华传统文化体验推广

  在学校相关学科支持下,组建团队,开展好中华传统文化体验推广教育教学工作,高标准建设好中华传统文化体验推广中心。

  (五)加强平台建设

  建好“中华传统文化”体验推广实验室。

  建好武夷山文化遗产数字影像实验室。

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