在教育不断发展的今天，如何提升小学数学教学的质量成为了广泛关注的话题小学数学 。近日，新田县举办了一场以“小学数学核心素养下的‘五真’课堂”为主题的专题培训，吸引了全县的小学数学教师共同参与。此次培训不仅汇聚了省市级教育专家，还为教师们提供了一个深入探讨教学实践的平台。
培训以‘专家引领+名师示范+互动研讨’的形式展开，充分发挥了专家的指导作用小学数学 。湖南省“国培计划”数学科团队核心成员董建军老师在培训中进行了专题讲座，主题为《小学数学高效课堂的实践与思考》。他结合自己数十年的一线教研经验，深入浅出地分析了“五真”课堂与高效教学的融合路径，涵盖了高效课堂的目标定位、作业环节设计和评价优化三个维度，给在场的教师们带来了极大的启发。
在讲座中，董老师通过鲜活的教学案例展示了如何在实际课堂中运用这些理论，让教师们感受到理论与实践相结合的重要性小学数学 。冷水井学校的陈佳丽老师也进行了三年级“五真”课堂的示范课《编制取件码》。在她的课堂上，通过生活情境的设计，学生们在实践中理解了数学逻辑，提升了应用能力。这种以“真问题驱动、真活动展开、真评价深化”为核心的教学理念，让参会教师们直观感受到核心素养如何在课堂中落地。
活动的尾声，湖南第一师范学院的曾玉华教授与董建军老师进行了深度点评小学数学 。他们从不同角度分析了示范课的亮点，肯定了课程设计的生活化和实践性。同时，针对“五真”课堂的细节优化，董老师也提出了实用的改进建议。在互动答疑环节，专家们耐心解答了教师们关于“五真”课堂常态化实施和重难点突破等问题，现场交流氛围热烈，教师们的思维碰撞不断。
这次培训不仅深化了教师们对“五真”课堂及核心素养的理解，还提供了可复制、可推广的教学实践方案，为推动全县小学数学教学质量的提升注入了强劲的动力小学数学 。通过这样的培训，教师们能够更好地引导学生在数学学习中，不仅掌握知识，更培养出解决实际问题的能力。