导读: 4、板书设计 我比较注重直观、系统的板书设计,还及时地体现教材中的知识点,以便于学生能够理解掌握。 板书: 第15课决定美利坚命运的内战 工厂主与种植园主的冲突 “废除奴隶制是我义不容辞的责任” “两种制度的决战”。 5、课堂反馈:根据学生实际设计题填空题,选择题和材料分析题。这样既巩固了所学基本知识,又提高了学生分析解决问题的能力和应试能力。 6、布置作业。 由于课堂时间有限,既要使课题有完整结构又要联系青少年自身实际,给学生必要的知识拓宽 ,加强应试能力训练,我设计了这样的作业:自制一个表格,分类列出美国内战中北方取得胜利的原因.上一页 [1] [2] [3]
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4、板书设计
我比较注重直观、系统的板书设计,还及时地体现教材中的知识点,以便于学生能够理解掌握。
板书:
第15课决定美利坚命运的内战
工厂主与种植园主的冲突
“废除奴隶制是我义不容辞的责任”
“两种制度的决战”。
5、课堂反馈:根据学生实际设计题填空题,选择题和材料分析题。这样既巩固了所学基本知识,又提高了学生分析解决问题的能力和应试能力。
6、布置作业。
由于课堂时间有限,既要使课题有完整结构又要联系青少年自身实际,给学生必要的知识拓宽 ,加强应试能力训练,我设计了这样的作业:自制一个表格,分类列出美国内战中北方取得胜利的原因.
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