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信息技术与小学数学几何教学深度融合:小学数学
在数字化浪潮席卷教育领域的当下，信息技术与学科教学的深度融合已成为推动教育现代化的核心动力小学数学。2018年4月13日，教育部发布《教育信息化2.0行动计划》，明确提出要推进基础教育阶段“互联网+
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基于多元表征的小学数学计算教学研究:小学数学
在小学数学计算教学中，多元表征包含语言、情境、图像、实物、符号等形式，能够有效支撑教师构建系统化教学模式，增强学生对运算步骤和数理关系的理解小学数学。例如，教师在讲解“2+3=5”时，可以通过“2个
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大爷出“小学数学习题册”更新教辅？银行工作人员报警:小学数学
“我们银行来了一位老大爷小学数学，他想将3万元养老金汇入一个陌生账户，说是要自费出书，我们怀疑是诈骗……”事件详情近日宿迁市公安局宿城分局接到辖区银行工作人员报警有一位老大爷疑似被骗
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灞桥区东城第六小学数学高教组进行教研活动:小学数学
阳光讯（记者张允铎通讯员董彦军）为进一步落实新课标理念，提升学生的核心素养，日前，西安市灞桥区东城第六小学数学高教组的老师们齐聚一堂，开展了一场以“如何在教学中渗透数学思想”为主题的教研活动小学
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跨学科融合促创新 奉节县西部第一小学数学教研探索育人新路径:小学数学
中新网重庆新闻9月29日电9月28日，由重庆市奉节教师进修学院主办的一场小学数学跨学科教学研讨活动在奉节县西部新区第一小学展开小学数学。活动以“综合与实践”为核心主题，特邀重庆市教育科学研究院博士
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小学数学最难的13种典型题，快收藏考考孩子！:小学数学
点上方↑“中小学生阅读”关注更多资讯小学数学！●阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地小学数学。我的教育信念的真理之一，便是无比相信书的教育力量。——苏霍姆林斯基小学数学最难的13种典型题
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数理启思筑模型 破题有法促探究 ——未央区杨善寨小学数学教研活动纪实:小学数学
为有效落实新课标理念，推进核心素养导向的课堂教学变革，体现“基于学情、开放整合、优化结构、发展素养”的数学课堂教学策略小学数学。西安市未央区杨善小学数学组于近日开展”数理启思筑模型破题有法促探究”
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辅导小学数学，家长会做不会教，试试这5个方法:小学数学
大家好小学数学，我是A妈，家有上学娃，科学育儿邀你同行~有网友问我小学数学，“孩子上小学三年级，有些数学题自己会做，但不会教孩子，怎么办？该如何辅导孩子？”我在孩子四五年级时，也遇到了类似的问
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白银市小学数学学科基地（靖远县）“新课标研修年”专题教研活动:小学数学
金秋聚云端，专研践理念小学数学。为进一步深化全市小学数学教学改革，依据市教育局确定的“新课标研修年”活动要求，9月26日晚，白银市小学数学学科基地（靖远县）通过腾讯会议平台举行了“研课标践理念暨素养
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空战失利不怪阵风，印情报官错看PL15射程，回去重学小学数学:小学数学
想象一下，双方顶尖战机在高空追逐缠斗小学数学。突然，一道白烟撕裂长空，雷达告警器凄厉尖叫——你连敌机影子都没见着，屏幕已经显示“被击落”。这不是科幻电影，现代空战就这么残酷小学数学。印度情报部门