1、看拼音写词语。
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
2、写出下列词语的近义词。
赞美（ ） 美丽（ ） 立刻（ ）
3、把下面的词语排列成一句句子。
彩虹 天上 雨过天晴 七色 出现了 一道
_______________________________________________________
4、“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成_____________。
5、“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”句中的“你”指的是___________________，“我”指的是___________________。
6、虹不见了，是因为：（ ）
⑴虹太骄傲了。
⑵人们都赞美虹。
⑶太阳躲进云里了。
画 画
美术课上，我坐在教室里画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。
我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。
我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
画完后，我给图画取了个题目是《 》。
1、这篇短文共有（ ）个自然段。
2、短文中写画画次序的词是（ ）、（ ）、（ ）。“我”在白纸上画了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3、请你在文中划出描写颜色的词。你还知道另外描写颜色的词吗？在下面的横 线 上写一写。
4、你能给这幅画取个名字吗？请写在第5自然段的横线上。
5、你能按照短文的内容，画一画这幅画吗？请你画在下面的方框里。
树叶的悄悄话
秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。
梧桐叶在风里索索发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。
银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
香樟树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤单呀！”樟树叶想起火热的夏天，树干不断送来清甜的汁水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。
冬天，北风刮，大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍 翠的绿色。
春天来了，树上萌发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。
樟树干点点说：“谢谢！谢谢！”
1、给句子中带点的词换个意思相近的词语。
⑴老树干听了心里很难过。（ ）
⑵火热的夏天，树干不断为树叶送上清甜的汁水。（ ）
2、把可以搭配的词语用线连起来。
索索 落地 悄悄 新芽
纷纷 抱住 度过 商量
紧紧 发抖 萌发 冬天
3、填空
⑴文章共有（ ）个自然段。
⑵在秋风吹起的日子里，梧桐叶、银杏叶都从树干上（ ）了下来，只有香樟叶（ ）了下来。
4、文章的哪个地方让你感动，请划下来，再读一读。
小棕熊的雨鞋
小棕熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。他把这件事告诉了刺猬。“你真笨！”刺猬说，“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗？”
小棕熊一听，觉得刺猬的话有道理。他赶快回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上带气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。他想，刺猬的主意出得真好。
可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿着那双雨鞋，脚却像泡在水里一样，他后悔极了。
他想，以后对于别人的话，一定要动脑筋想一想，是不是有道理。
1、这篇短文共有（ ）个自然段，第2自然段共有（ ）句话。
2、给词语拉拉手。
一双 事
一把 大雨
一场 小刀
一件 雨鞋
3、写出跟下面词语意思相反的词。
难看——（ ） 脱下——（ ）
4、用 划出带有“赶快”一词的句子，再用“赶快”写一句话。
赶快——
5、填空。