里， 各种商品( )。
三、阅读理解：(25％)
山里的孩子，像大山一样( )。他们笑眯眯地欢迎进山的一位客人，热情地为来
自国内外的朋友当向导。累了，他们请你( )。渴了，他们递上一碗清凉的茶，像
( )，像( )。一直甜到你的心窝里。
1、根据课文在( )里填空。(2％)
2、这段话共( )句，是从( )、( )、( )三方面把( )这
句话写具体的。这样的段落是用( )的方法写的。(6％)
3、像“笑眯眯”这样ABB结构的词还有( )、( )、( )、( )(2％)
4、这段话中的比喻句是( )，把( )比作( )(2％)
( 二 )
阿玲绕着汽车走了一圈。她沉思了片刻，拍拍小象的鼻子，用脸贴贴它的扇形似的大耳朵，指了指陷进泥坑的轮子。
联明的小象走到坑边，用它那十分有力的长鼻子，东一掀，西一撬，很快就把汽车从泥坑中拉出来了。
奇迹，真是奇迹！小象的绝技令人佩服。司机紧紧握住阿玲的手，一再表示感谢，阿玲抽回了手，笑眯眯地摇了摇头，又走近了小象，轻轻地摸着它的长鼻了，指了指车身上的污泥。小象转身走进金色的雾中，一会儿又甩着长鼻子，潇洒地回来了。它伸直鼻子，冲着车身喷起了水，把污泥冲得干干净净，车身焕然一新。
1、找出描写阿玲指挥小象拉车的动词，写下来，并说说阿玲在做这些动作时好像在说什么?2
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2、找出描写小象洗车的动作的词，写下来：（1％）
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3、当司机对阿玲一再表示感谢，阿玲笑眯眯地摇了摇头，她好像说什么？（2％）
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4、造句：（2％）
佩服－－－
赞叹－－－
（三）_______________________6％
小朋友，你知道动物是怎样睡觉的吗？狗睡觉时，把耳朵贴在地上，一有动静，它就听见了。马睡觉时，是站着的。大象睡觉爱把鼻子含在嘴里，这样子虫就钻不进去了。猫头鹰喜欢白天睡觉，睡觉的时候，睁一眼，闭一只眼。鸭子和鸡睡觉时，总是把头埋在翅膀里面。动物们真是个有了的睡觉姿势啊！
1、文章绕哪一句话写的？（1％）
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2、文章写了哪几种动物睡觉的情况？（2％）
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3、找出文章错别字，改在“＿＿＿”上。（2％）
＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
4、给文章加了题目。（1％）
四、综合运用。（26％）
1、给下面的词语补充完整，并选用其中的4个或4个以上的词语，按总分段式写一段话（7％）
( ) ( )勃勃 高 ( )大 ( ) 人 ( )人 ( ) 装饰 ( ) ( )
清风 ( ) ( ) 张灯 ( ) ( ) ( ) ( )多彩 ( )天 ( )地
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___________________________________________________________________________________2、把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在( )标上序号。(5％)
( )一会几，就听见了饿狼的脚步声。
( )饿狼跑过来了，就把爪子伸进坑板的洞里乱掏。
( )傍晚，我捉了只鸡，躲进了坑里，然后盖上了挖了几个洞的坑板，准备捉饿狼。
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