( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jié lì bēi āi zī tài chàn dǒu chén mò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、给下面的多音字组词。
dàn( ) chōng( ) sāi( )
弹 冲 塞
tán( ) chòng( ) sè( )
xuè( ) xìng( ) shǎo( )
血 兴 少
xiě( ) xīng( ) shào ( )
3、比一比，组词。
偶（ ） 憎（ ） 唯（ ） 帆（ ）
遇（ ） 赠（ ） 惟（ ） 巩（ ）
桂（ ） 饼（ ） 捂（ ） 竭（ ）
挂（ ） 拼（ ） 悟（ ） 褐（ ）
4、写出下面的成语。
一________ 二________ 三__________ 四__________
五________ 六________ 七__________ 八_________
九________ 十________ 百_________ 千__________
5、把下面词语搭配起来。
改正（ ） 发挥（ ） 提高（ ） 树立（ ）
改进（ ） 发扬（ ） 增高（ ） 建立（ ）
6、把下列词语按一定顺序排列起来。
（1）哥哥 伯伯 祖父 叔叔 弟弟
（2）中午 清晨 下午 傍晚 上午
（3）开花 播种 结果 长叶 生根
（4）中国 世界 亚洲 长城
7、修改病句。
（1）这几年，我国的教育质量一年比一年进步。
（2）我正做完功课，李青就来叫我了。
（3）推开房门，只见忘菊两乌黑的大眼睛紧紧地闭着。
（4）会场上响起了热烈的雷鸣般的、经久不息的掌声。
8、把下面的句子补充完整。
（1）我的家乡是____________________________________________
（2）太阳虽然离我们很远很远___________________________________
（3）一只小鸟落在树上_______________________________________
（4）___________________________像___________________________
（5）如果______________________就___________________________
9、默写古诗。
赠忘伦 回乡偶书
___________________________ ________________________________
___________________________--- ______________________________
___________________________ ________________________________
___________________________ ________________________________
10、根据课文内容填空。1
（1）《赠王伦》着首诗是（ ）朝诗人（ ）写给临别朋友的一首诗，表达了作者（ ）之情，其中后两行的意思是（ ）。
（2）《回乡偶书》这首诗的作者是（ ），“偶书“的意思是（ ），
其中前两行的意思是（ ）。
4、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》描写了（ ）的场面，表达了诗人对好友（ ）之情。
5、《她是我朋友》一文的主人翁是（ ），通过献血这件事，表现出小男孩是个（ ）的孩子。“我”和“克莱谛”吵架后，是（ ）主动提出和好的。父亲把我的尺子折成两段是因为（ ）。
二、综合与创新
（一）阅读园地。
课内阅读与思考：读下面的一段话，回答问题。
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
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