冬天，人们忙着在果园里松土、治虫、施肥，采取防冻措施，争取来年有个更大的丰收。
1．给第2自然段加上合适的标点。
2．给下面带点的字换一个意思相近的字。
罩( ) 展( ) 攀( )
3．用“~~~~”线划出文中的比喻句。
4．填空。
(1)“这些大苹果，有深红的、金黄的、翠绿的；有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。”这句话写出了苹果的 和 。
(2)第4自然段中第6—8句具体描写了“紧张的采摘劳动”。请认真阅读这几句话，把采摘劳动的过程，每句分别用一个动词概括，填写在下面的括号里。
( )→( )→( )
(3)找出第2自然段和第4自然段中能概括整段意思的句子，分别填在下面的横线上。
第2自然段
第4自然段
5．请给短文分段用“//”表示。
(二)
狮子和老鼠
一天，小老鼠外出寻食，不小心中了机关，被关进了捕鼠器，又被一头路过的狮子救了出来。小老鼠向狮子敬礼，井感激地表示：“本人将铭记您的大恩，日后一定回报。”
狮子感到好笑：“老弟，你一只小小的耗子还能帮我什么忙?”
一个星期后，狮子掉进了猎人暗藏的捕兽网。它又蹦又跳大吼大叫也无济于事。小老鼠听到了狮子的吼声，赶来安慰它说：“请您稍等一会，现在该我来搭救您了。”狮子懊丧地说：“你连把刀子都没有……”小老鼠设再说什么，用牙把网啃开了一个大窟窿。狮子很快钻出了捕兽网，它高兴地喊了一声：“自由啦!”
1．写反义词。
思( ) 关进( )
2．解释词语。
懊丧：
无济于事：
3．把“被”字句改为“把”字句。
(1)小老鼠被关进了捕鼠器。
(2)一条大船被小小的蛀虫毁了。
4按事情发展顺序用“//”给文章分段。
5这篇文章告诉我们什么道理?在正确^答~`案的括号里打√。
(1)人各有长处和短处，需要互相帮助。 ( )
(2)不要骄傲自大，看不起别人。 ( )
(3)不要自以为是，不愿帮助别人。 ( )
(4)做人要知总图报。 ( )
(三)
鞋
一天，两天，一个．多月过去了。每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从日落的余晖中看到那高大的身影出现。但是，他没有看到。//
一个傍晚，一位瘦瘦的排长来到鞋摊旁边说：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋?”
“啊……对呀。”
“要付多少钱?”
小鞋匠略一沉思．说：“修鞋费一元五，外加一个月的保管费五角。你给两元钱得了。”
排长把两元钱递给他。小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没有来?”
“……上前线去了。”说完，排长转身要走。“哎，”小鞋匠提起那双鞋，赶忙喊道：“鞋子，鞋……”
排长止住脚，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双腿已经在前线……他特意来信让我把钱给你，谢谢你了!”说完，排长迈着大步走了。
1．填空。
(1)“小鞋匠略一沉思”中的“略”意思是( )
①省去 ②稍加 ③大致、简要 ④计谋
(2)“小鞋匠略一沉思”中的“沉”解释为( )
①没在水中 ②分量重 ③深入、程度深
(3)“小鞋匠略一沉思”中的“沉”的读音是( )
① chén ② cén ③chéng
2．这篇文章主要写谁?排长付了钱，为什么不把修好的鞋拿去?
3．根据段意给文章分段。
(1)小鞋匠盼望看到大个子军人高大的身影。
(2)排长为大个子军人付修鞋费而不拿走鞋子。