《白米饭和花衣裳》教学设计之一

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（２）抄写字词。 第三课时
教学目标 ：巩固字词，练习朗诵、背诵课文。
教学过程 1、复习巩固
（１）练习拼音。
fàn shang nóng mín
（白米饭）、 （花衣裳）、 （农 民）
na piào bù
（哪 里）、（漂 亮）、（织 布）
（２）组词。
那（ ） 粮（ ） 农（ ）
哪（ ） 漂（ ） 布（ ）
（３）照样子写词语。 想（想一想）
看（ ） 听（ ）
说（ ） 做（ ）
（４）连词。
吃 粮 雪白的 海滩
种 衣 火红的 米饭
穿 饭 金色的 太阳
（５）造句。
漂亮——
2、朗读、背诵课文。
（１）有感情的朗读课文。
①学生试读。
②老师范读。
③指名读。
④齐声读。
（２）老师总结：
学了这篇课文，我们知道了白米饭与花衣裳是怎么来的？（农民、工人辛勤劳动的结果。）所以说，我们应爱惜粮食与衣服。吃饭时，不要有剩菜剩饭，不要掉饭粒；穿衣服时，要注意不要随意浪费。
（３）指导背诵。
①学生自由背。
②指名背。
③齐声背。
注意背诵时要有感情。
3、作业 练习。
（１）听写词语。
（２）练习写有同偏旁的字。
穴（ ）、米（ ）◆



《白米饭和花衣裳》教学设计之一

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