导读：）人手一本，同桌互相换声换韵练习拼读。比一比，看谁拼读得又快又准，也可小组开火车比赛。最后，老师和同学们点评，给获胜者奖励小红花。同学们争先恐后，争当优胜者。有的学生在家也拿出换声换韵拼音卡练习拼读音节。这种方法不仅熟读了音节，还培养了学生的动手能力。拼读训练中我又结合投影、字母卡片、小黑板等教具交替使用，换声换韵不断变换，调动了学生各感观系统，提高了学生的学习积极性，培养了学生快速反映的能力。采用以上方法学习汉语拼音，缩短了拼音教学的时间，以前要用7—8星期才能学完的拼音内容，现在只用了四星期时间，大部分学生都能够看拼音识字，看拼音读儿歌。有些学生还能做到看拼音读课文内容和课外阅读课文。练习方法的灵活多样，极大地调动了学生学习拼音的积极性，使学生能把拼音掌握得牢固，为以后学习汉字打下坚实的基础。上一页 [1] [2]
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）人手一本，同桌互相换声换韵练习拼读。比一比，看谁拼读得又快又准，也可小组开火车比赛。最后，老师和同学们点评，给获胜者奖励小红花。同学们争先恐后，争当优胜者。有的学生在家也拿出换声换韵拼音卡练习拼读音节。这种方法不仅熟读了音节，还培养了学生的动手能力。拼读训练中我又结合投影、字母卡片、小黑板等教具交替使用，换声换韵不断变换，调动了学生各感观系统，提高了学生的学习积极性，培养了学生快速反映的能力。
采用以上方法学习汉语拼音，缩短了拼音教学的时间，以前要用7—8星期才能学完的拼音内容，现在只用了四星期时间，大部分学生都能够看拼音识字，看拼音读儿歌。有些学生还能做到看拼音读课文内容和课外阅读课文。练习方法的灵活多样，极大地调动了学生学习拼音的积极性，使学生能把拼音掌握得牢固，为以后学习汉字打下坚实的基础。
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