9、一起读,你认为应该怎么读?
我/在小小的/船里坐,
只/看见/闪闪的星星蓝蓝的天。
我们在读课文时要做到声音响,不丢,不加字,字音要准确。
示范读——齐读——那男女生对读——指名读——评议
四、指导朗读全文,背诵全文
你瞧,夜空多美啊!蓝蓝的天上闪闪的星星对着我们眨眼睛,小女孩在这么美丽的夜空中陶醉了,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。请你为图配上音,把天空的美读出来。
1、自由找朋友,读给他听。老师提一个要求,你要读得把旁边的同学带上蓝天
2、集体读,指名读……
3、小朋友读得真好,为了奖励你们,老师让你们听一首歌,如果你们会唱就跟着一起唱好吗?(放小小的船的音乐,学生跟唱,实际为背诵)
4、表演读(指名、集体)
五、练习说话
1、这么美丽的夜空,小朋友想不想到月亮上去?
请大家闭上眼睛我们要出发了。好,我们一起飞向蓝天,坐到月亮上。看,蓝蓝的天上有许许多多一闪一闪的星星,在向我们眨眼睛呢!弯弯的月亮多像一只小插,让我们飞吧,飞吧!飞上蓝天,坐到月亮上去。(放音乐)
你是不已经在蓝天上了?是不是已经坐在月亮上了?
2、小朋友可以睁开眼睛,瞧一瞧,你在哪里了?哈,小朋友已经飞上天了,已经坐在小船里了,让我们在月亮上愉快地唱《小小的船》(课件出示全班小朋友<把学生的照片进行处理>乘着月亮慢慢飞上天)
3、想想坐在月亮上,你会看见什么?如果向下看会看见什么?
说话训练:我坐在月亮上,看见。(课件出示)
(闪闪的星星,白白的云、长长的火箭……)(长城、黄河、长江……)
4、小朋友看到得真多,我再来读一读课文的第2句。
六、想一想、画一画,趣中求新。
1、夜空多美丽啊!你想把他画下来吗?先说说你想画什么?
2、指导画
请你把自己看到的、读到的、说到的、想到的画下来。请你用手中的画笔画出21世纪的太空美景!(学生在音乐中作画)
七、总结
今天我们学习了第10课小小的船,又认识了两个生字和一个新偏旁,还理解了这首儿歌的意思,进行了一次愉快地夜空之旅,看见了美丽的夜空。希望小朋友学好了本领张大后,也到宇宙中去探索宇宙的奥秘。◆
《小小的船》第二课时教学设计之二
Tag:小学一年级语文教案,小学语文教案设计,小学语文教案,语文教学 - 小学一年级语文教案
前一篇:《奶奶笑了》教学设计之一
《《小小的船》第二课时教学设计之二》相关文章
- 《小小的船》第二课时教学设计之二
- › 《小小的船》第二课时教学设计之二
- › 《小小的船》第二课时教学设计之一
- › 《小小的船》教学设计之七
- › 《小小的船》教学设计之五
- › 《小小的船》第一课时教学设计之一
- › 《小小的船》教学设计之六
- › 《小小的船》教学设计之四
- › 《小小的船》教学设计之三
- › 《小小的船》教学设计之二
- › 《小小的船》教学设计及反思
- › 《小小的船》教学设计之一
- › 《小小的船》第二课时
- 在百度中搜索相关文章:《小小的船》第二课时教学设计之二
- 在谷歌中搜索相关文章:《小小的船》第二课时教学设计之二
- 在soso中搜索相关文章:《小小的船》第二课时教学设计之二
- 在搜狗中搜索相关文章:《小小的船》第二课时教学设计之二
- 分类导航
- 最新更新
- · 《逃家小兔》实录
- · 原文:《逃家小兔》
- · 语文园地四口语交际《我会拼图》教学设计
- · 口语交际《我们的画》教学设计
- · 《小熊住山洞》教学设计
- · 《J q x》教学设计
- · 《汉语拼音5 gkh》教学设计与点评
- · 《这样做不好》教学设计
- · 口语交际·小兔运南瓜
- · 雪孩子
- · 《zcs》教案
- · “谜语”的由来
- · 浙江版一年级/哪座房子最漂亮(转)
- · 《小小的船》第二课时教学设计之一
- · 谁洗的
- · 乌鸦喝水有新招
- · 春晓一年级教案教学设计
- · 语文园地三
- · 人教课标版《小壁虎借尾巴》教学设计
- · 一年级/司马光