小松鼠找花生-教案

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　　　　（5）思维拓展：通过课前预习，你还知道我们吃的食物中，还有哪些是长在土里的？（藕、土豆、山芋、萝卜、地瓜、番薯）
　　　　　　（对答得正确的学生奖以花生）
　　　5、有感情地朗读全文。
　　三、实践活动：
　　　　续编故事《花生找到了》
　　　1、讨论：小松鼠后来找到花生没有？它是怎样找到的？
　　　　（去问鼹鼠、自己上网查资料、请土地公公出来帮忙等等）
　　　2、小松鼠找到花生后会怎样呢？
　　　　（和鼹鼠一起吃、自己把花生藏起来留着冬天吃等等）
　　　3、点拨：讲故事不但要讲清楚事情的经过结果，还要讲清楚小松鼠是怎么想的，怎么说的。
　　　4、自由准备后在小组内先讲。
　　　5、指名上台讲给大家听。
　　　6、集体评价（普通话是否正确、语言是否流利、故事内容是否合理等）

　　板书设计
　　　　　　　　　　　　　　　　小松鼠找花生

　　　　　　　　　　花（鲜艳）→ 　　花生(谁摘走了呢？)
　　　　　　　　　　　|
　　　　　　　　　　（埋在地下）

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