导读： 师：栽了花，自己却没有看到，真是── 生：白栽了。 师：像这样的说法很常见。比如干了一件事情效果却很差，这叫── 生：白干。 师：刚洗好的衣服又掉在了地上，叫── 生：白洗。 师：还有── 生：白等、白走、白跑…… 师：假如你是鹿弟弟，心里会怎么样？ 生：我会很难过。 生：我会替哥哥感到可惜。 师：我相信所有的人都会为小鹿感到── 生：惋惜 出示“惋惜”一词。读一读。 师：带着这样的体验读读鹿弟弟说的话。 生（读）：这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。 师：也许，鹿弟弟说之前还会先叹口气，“唉”，再试一试。上一页 [1] [2]
《小鹿的玫瑰花》教学实录,标签：小学语文教案设计,小学语文教案,http://www.xxk123.com
师：栽了花，自己却没有看到，真是──
生：白栽了。
师：像这样的说法很常见。比如干了一件事情效果却很差，这叫──
生：白干。
师：刚洗好的衣服又掉在了地上，叫──
生：白洗。
师：还有──
生：白等、白走、白跑……
师：假如你是鹿弟弟，心里会怎么样？
生：我会很难过。
生：我会替哥哥感到可惜。
师：我相信所有的人都会为小鹿感到──
生：惋惜
出示“惋惜”一词。读一读。
师：带着这样的体验读读鹿弟弟说的话。
生（读）：这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。
师：也许，鹿弟弟说之前还会先叹口气，“唉”，再试一试。
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