7、答案：杜甫
评分：本题共3分，答对一个得1分。
8.答案：①C
评分：本题共4分，每选对一个得0.5分。
9.答案：这道题目从句式上看是陈述句。在修辞上运用了比喻，同学们要注意比喻运用的得体，比喻的艺术贵在创新，要寻找新鲜、活泼的喻体，保持上下文的协调性。如：希望就是一颗永不陨落的恒星。希望就是一盏永不熄灭的明灯。
考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。
10.答案示例：①咏柳 贺子章 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
评分：本题共4分，每小题2分。
二、阅读与思考（共28分）
⒎答案：朱自清
评分：本题共2分，答对一个得1分。
⒏答案：斜斜；
默默
评分：本题共2分，答对一个得0.5分。
⒐答案：聊天的时候，日子从嘴边过去 ；看书的时候，日子从书本上过去；看电视的时侯，日子从屏幕上过去 。
评分：本题共3分，答对一个得1分。
⒑答案：作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。美好时光转瞬即逝，我们应该珍惜光阴，好好学习。
评分：本题共4分，答对一问得2分。
⒒答案：以手掩面：指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。契机：指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。
评分：本题共4分，答对一个得2分。
⒓答案：A② B①
评分：本题共4分，答对一个得2分。
⒔答案：活着就是高兴的，幸福的。表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。
评分：本题共2分，意思相近即可得2分。
⒕答案：A：马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
B：在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。
评分：本题共4分，每一小题意思对即可得2分。
⒖答案：因为痛楚感使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。
评分：本题共3分，意思相近即可得3分。