导读: 5、“卿今当涂掌事,不可不学!”表现了孙权 的态度。“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”表现了鲁肃 的态度。6、鲁肃为什么与吕蒙“结友”?这样写有什么作用? 7、阅读全文,说说吕蒙的变化对你有什么启示? 8、注意下列句子中加粗的词,并说说分别表示什么语气。(1) 孤岂欲卿治经为博士邪! (2)但当涉猎,见往事耳。 (3)大兄何见事之晚乎! 参考答案:一、《资治通鉴》司马光 编年体 史学家二、(1)重新 (2)到 (3)今:现在 当涂:当道,掌权(4)推托 (5)好处 (6)岂: 难道 治经:研究儒家经典 邪:通“耶”,语气词”吗”(7)但:只是 涉猎:粗略地阅读 (8) 见:了解 往事:历史 耳:罢了 (9)于是,就(10)到了……的时候(11)才干和谋略 (12)不再是
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5、“卿今当涂掌事,不可不学!”表现了孙权 的态度。“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”表现了鲁肃 的态度。
6、鲁肃为什么与吕蒙“结友”?这样写有什么作用?
7、阅读全文,说说吕蒙的变化对你有什么启示?
8、注意下列句子中加粗的词,并说说分别表示什么语气。
(1) 孤岂欲卿治经为博士邪!
(2)但当涉猎,见往事耳。
(3)大兄何见事之晚乎!
参考答案:
一、《资治通鉴》司马光 编年体 史学家
二、(1)重新 (2)到 (3)今:现在 当涂:当道,掌权
(4)推托 (5)好处 (6)岂: 难道 治经:研究儒家经典 邪:通“耶”,语气词”吗”(7)但:只是 涉猎:粗略地阅读
(8) 见:了解 往事:历史 耳:罢了 (9)于是,就
(10)到了……的时候(11)才干和谋略 (12)不再是
三、(1)我难道想要你研究儒家经典成为博士吗?
(2)读书人分别几天,就应该重新用新眼光看待。
(3)你现在当权管事了,不可以不学习啊!
(4)吕蒙用军中事务多来推托。
(5)我难道想要你研究儒家经典成为博士吗?
(6)只应当粗略地阅读,了解历史罢了!
(7)以你现在的才干和谋略,你不再是原来那个吴下阿蒙了。
(8)长兄怎么认清事物这么晚呢?
四、1、孙权劝学 鲁肃惊赞
2、侧面衬托吕蒙才略非同寻常,表明他进步之快,从而表达“开卷有益”的中心。
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