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浙教版八年级下语文作业本答案

[12-17 04:48:47]   来源:http://www.xxk123.com  八年级语文试题   阅读:8942

导读:七(l )婪牟(2 )睽睽晒2 . ( 1 )履行(2 )颤颤巍巍3D4 不赞同这个洞不能彻底解决问题,治理公害是棘手的任务,需要长远的眼光和长期的努力。5 破坏生态环境的行为一时也给人们带来利益,人们还会因此而欢庆“胜利”,殊不知“胜利”中潜伏着隐患,隐患旦爆发,将造成更大的损失。6 这个结尾告诉人们:不从根本卜处理环境问题,环境污染终将危及人类的生存。7 .没有。第二问开放,可以围绕如何作环保宣传回答,也可以有其他答案。8 鹤群遭袭;救助伤鹤。。先是“引吭高鸣,盘旋周围”,为伤鹤“加油打气,' ;接着“从左右两侧紧紧靠近伤鹤”, “各伸出一只长长的翅膀”,架着伤鹤飞回队列。10 .写其他鹤等待的隋形,意在表现鹤互相救助、团结致的精神。11 ,提示:围绕团结协作魄集体主义精神回答,注意结合自己的生活经历。12 .提示自由想象,但要合理。单元复习] . ( 1 )啮徙(2 )缄辩(3 )誉ZB 3 .无论还无论还都4 . C 5 聪明机灵;孝敬父母;模仿能力强;嗅觉灵敏’6 . ( 1 )用钩形小枝制作的像鱼叉且带有倒钩的工具。(2 )乌鸦衔着充满擅气味的羊

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七(l )婪牟(2 )睽睽晒2 . ( 1 )履行(2 )颤颤巍巍3D4 不赞同这个洞不能彻底解决问题,治理公害是棘手的任务,需要长远的眼光和长期的努力。5 破坏生态环境的行为一时也给人们带来利益,人们还会因此而欢庆“胜利”,殊不知“胜利”中潜伏着隐患,隐患旦爆发,将造成更大的损失。6 这个结尾告诉人们:不从根本卜处理环境问题,环境污染终将危及人类的生存。7 .没有。第二问开放,可以围绕如何作环保宣传回答,也可以有其他答案。8 鹤群遭袭;救助伤鹤。。先是“引吭高鸣,盘旋周围”,为伤鹤“加油打气,' ;接着“从左右两侧紧紧靠近伤鹤”, “各伸出一只长长的翅膀”,架着伤鹤飞回队列。10 .写其他鹤等待的隋形,意在表现鹤互相救助、团结致的精神。11 ,提示:围绕团结协作魄集体主义精神回答,注意结合自己的生活经历。12 .提示自由想象,但要合理。
单元复习
] . ( 1 )啮徙(2 )缄辩(3 )誉ZB 3 .无论还无论还都4 . C 5 聪明机灵;孝敬父母;模仿能力强;嗅觉灵敏’6 . ( 1 )用钩形小枝制作的像鱼叉且带有倒钩的工具。(2 )乌鸦衔着充满擅气味的羊粪“空投”于狼脚爪下,饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群7 .久病垂危的病人临终前会释放腐败气味,人尚未死,乌鸦早已闻臭而来,开始啼叫。8 . ( 1 )团结合作是成功的一个条件(2 )乌鸦不会第二次被猎人诱骗而中计上当(3 )知恩图报9 . A 10 . B 11 . ( 1 )要是鸟雀的巢离人太远那么它们的幼鸟便会受到毒蛇、老鼠、狐狸、老鹰等的骚扰。(2 )人要是不去伤害鸟类,那么它们自然接近人类,想要避免凶恶动物的侵扰。12 .环境幽雅;人们爱鸟。13 .略
第四单元
16 云南的歌会
3 .沈从文边城4 .山野漫歌。
2 , ( 1 )哑口无言(2 )若无其事(3 )滔滔不绝5 充满生机的山野风光是赶马女孩唱歌的天然大舞旗
一毓
参考答案
台, 作者是以优美的环境来烘托、映衬优美的人物、优美的歌。6 天蓝、花美、鸟鸣的优美环境。7 在美好自然中长大的女孩,其动人的歌声中自然渗透着淳朴、美好的民风。8 不能。“多”表示大多数,“都”表示全部。原句表意更符合实际,更准确。9 .不能。原句洋溢着生活气息,描绘了小县城平民百姓的生活场景,是一幅淳朴的民俗风情画。1 口.不例一:愿意,因开心好玩示例二:不愿意,因为危险,吃力。(言之成理即可)11 .示例① 火树银花合,星桥铁锁开。(苏味道《 正月十五夜》 )② 东风夜放花千树(辛弃疾《 青玉案• 兀夕》 )12 . ( 1 ) “见景生清,即物起兴”的方式。(2 ) “用提问题方法,等待对方答解”的方式。


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17 端午的鸭蛋
l 相觅饰肃莫2 . ( 1 )串(2 )丢3 ( 1 )经历过沧侮,对别处的水就难以看上眼了。(2 )囊萤和映雪分别指晋朝车〕8L 和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。4 〔 1 )一问知籍贯对方就会肃然起敬:“哦!你们那里出咸鸭蛋!" ( 2 )上海店铺卖咸鸭蛋必用纸条特别标明“高邮咸蛋”。(3 )双黄鸭蛋可以成批输出。(4 )袁枚的《随园食草• 小菜单》有专门记载.5 不矛盾① 句写作者认为双黄蛋只是两个蛋黄的鸭蛋,看起来也很普通;② 句写作者认为其他地方的鸭蛋的确不如高邮咸鸭蛋。表现了作者对高邮鸭蛋、对家乡的喜爱和自豪之隋。6 .因为《随园食单》较客观地介绍了高邮咸蛋的优点,也证实了高邮咸蛋之~端窿以淤坛吸奴匹咏区吐见生直迹习鲜臻缤类蕊一二还逃兰吐堕易盯筷子一扎下去,红油冒上来的动感,以及吃鸭蛋时的痛快的感觉。8 .偷偷地看中。9 .做毽子的过程,从用制钱做成毽托到完工,都充满游戏和创造的决乐。尤其是有时乘没人看见,德住一只大公鸡,嘈嘈拔了两把毛就跑的细节,又多了冒险的乐趣。10 提示:应抓住心理活动,可从制作过程、外形特征、与别人的毽子的比较等儿个角度进行描写。H 提示要按洽当的顺序,写得条理明晰、步骤清楚12 略
18 睑喝
2 . ( l )押韵,这里指吃喝声音调和谐优美。(2 )形容说话油滑,这里说明吃喝深受群众喜爱,是一种在百姓生活中根基很深的语言艺术3 .② 句的表达效果更好。② 句引用了卖烤白薯的吃喝,形象生动;“非买上一块不可”则强调了一定要买;“揣在袖筒里取暖”其体描述了如何用烤白薯取暖;“大嚼一通”更富童趣。4 吃喝卖的东西;吃喝制作的过程;借甲物形容乙物;用戏剧化手法。5 .方法多种多样;声调富有变化;音韵节奏和谐优美。6 补充说明了做葫芦的原材料,丰富r 文章的内容。7 ,那是对吃喝词艺术性的赞美,蕴涵着浓郁的情趣。8 小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。陆游《 临安春雨初霏》 9 . “说真方,卖假药”, “挂羊头,卖狗肉”,是世问一般的毛病,而“臭豆腐千”的叫卖声却言行一致,名副其实,因此作者说它是对欺诈横行的现世的激越的讽刺。10 .因为当时国家动荡,民不聊生,百姓生活极其艰难,而卖报的却仿佛置身事外,在他们的叫卖声中,似乎任何国家大事只值两个铜板。n 略12 提示:如果喜欢,可以从语言押韵、信息量大、富有清节、诙谐幽默、充满清趣等角度来阐释;如果不喜欢,言之成理即可。

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