苏教版八年级上课内文言文阅读练习

2、重点句翻译

A、今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

B、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依

C、俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐

D、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之

E、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

F、凄神寒骨，悄怆幽邃

G、便索舆奔丧，都不哭。

H、何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。

 答案

一1、①同“嬉”，可玩笑。 ②本来   ③用      ④离开座位，表示郑重。）7齐之习辞者也（善于）    

    8今方来（正要）        9何坐（犯罪） 10缚者曷为者也（同“何”，什么）

2①酒喝得正畅快的时候，两个小官吏捆绑着一个人到楚王面前。

②橘树在淮河以南就成长为橘；在淮河以北就成了枳，两者只是叶子相似，它(果实)味道是不同的。（4分。每小题2分。意思对即可。）

3、预先安排抓住齐人偷盗的情境，当晏子到来时，故意带到楚王面前，以此影射齐人都善偷，从而戏弄晏子。（2分，意思对即可。）

4、晏子以子之矛攻子之盾，运用比喻、类比等反驳方式反击了楚王的无礼和无理。（意思对即可）（4分）

5、 [答]正面陈述不如反唇相讥有力，而且有智慧。

6、[答]没有。晏子以子之矛攻子之盾，运用比喻、类比等反驳方式反击了楚王的无礼和无理。

7、[答]植物的生长受环境（温度、土壤等）的制约和影响。

二3．（1）何以都不闻消息？此已丧矣。说明子敬虽不愿子猷知道他的死而更悲伤，但子猷却能感到子敬已死，表明兄弟情深。（2）恸绝良久，月余亦卒。表明子猷因为子敬之死而悲痛，加之病痛，随子敬而去。（3）子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹  子猷希望为子敬弹奏琴曲，作为送别，表明兄弟情深。

4．不哭是因为子猷知道自己大去之日不远了，可以与九泉之下的子敬相聚了。哭是难以忍受与兄弟阴阳相隔，孤独一人之痛。

5．提示：作者是作了艺术化的处理手法，这里是表现子猷独特的悼念方式，其实是子猷的生存之心已死。

三、(14分)

 (一)12共1 (1)似与游者相乐 (2)不可知其源2每个1分(1)表示对数量的估计。 (2)离开

       3．每方面1分(1)日光下彻  影布石上 佁然不动  (2) 亻叔　　尔远逝，往来翕忽

   4．译出“以”和“清”二个词1分，，共2分。因为小石潭周围的环境过于冷清(凄清)

      5.。每句1分，共2分。凄神寒骨  消怆幽邃

四，1、（2分）（1）愉快地，高兴地（2）想，思考（3）共同，一起（4）只是

2、（2分）月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中各种水草交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。

3、（2分）明月几时有，……；月有阴晴圆缺，……；转朱阁，低绮户，照无眠；……千里共婵娟。

4、（3分）两段文字都写出了月光的皎洁，运用了侧面描写；（A）段描写的详尽些，运用了拟人的手法。（B）段描写的粗略些。（注：这题是我根据以往经验杜撰的，（B）段中我从四望皎然猜测是描写月光的。没有去查资料考证，请谅解。）

5、（3分）两段文字都表现了他们那总旷达的胸襟，都是触景而想找自己好友；目的和起因不同：A段文字为了找好友一起游玩，躬：亲自 胼胝：手脚因劳动而磨成的茧子  相度：观察   

2、如果贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益，只想远远地躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。（3分。意思对即可。）

3、（1）、好逸恶劳、见利忘义（4分。每个2分。）

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