再看水。以量说，以质说，哪儿的水能比济南?有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是好美的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的，这种鲜绿全凭着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的，它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那浮着水皮，做绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下，浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们香甜的烦恼，羡慕死诗人呀!
在秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻地吻着。山儿不动，水儿微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。
10．第1自然段的横线上应填入的句子是( )（3分）
A、济南的秋天是静谧的 B、济南的秋天是温和的
C、济南的秋天是诗境的 D、济南的秋天是虚幻的
11．第1自然段写作者幻想中的济南的特征是 、 、 。（3分）
12．第3、4自然段，作者从不同角度展开了对济南秋山秋水具体景象的描摹。山是从 、 、 的不同来写的；水是从 、 、 上来写的，给人留下深刻的印象。（6分）
13．第3自然段写秋山的颜色，没有按由低到高或由高到低的顺序，而是先写山腰，再写“山脚”和“山顶”，其原因是 。（2分）
14．第3自然段写山腰的变化，连用了六个“忽然”，其作用是什么？（4分）
15．第3自然段最后一句的感叹句，它具体赞美的是 。（2分）
16、第4自然段描写绿藻的“绿”，其用意是 。（2分）
17．第4自然段中“它们知道它们的那点绿的心事”一句，两个“它们”都是指代 。（2分）
18、从全文看，作者是抓住景物的特征和变化来写的。济南秋天的景物特征是 的；写景物的变化，则融合了 和客观景物的变化。全文着力写景，但又在描绘景物中渗透了热爱祖国山山水水的丰富感情，诗情画意融为一体。贯穿以全文的线索应是 。（4分）
19、片断写作练习：（40分）
以“家乡的 ”（只可填春、夏、秋、冬）为题，写一则景物描写的短文。
《美丽的西双版纳》答案
1．A 2．A 3．①比喻。生动形象地描写出竹楼的外形特点。②拟人。拟人化的动作描写，使大象的憨厚之态跃然纸上。 4．①×②√③√④×⑤√ 5．傣族人互帮互助收谷子、打谷子的场面，突出傣族人民风淳朴。 6．D 7．傣族人对水天生就有一种崇敬感。 8．村寨建在水边；傣族人最隆重的节日是泼水节；村里的饮水井上建神塔，从不到井边玩耍。 9．水关系到傣家人的生存。 10．C 11．古朴、安静、秀美 12．颜色、方向、高矮；量、质、形式 13．既符合人们日常的观察习惯，又为下文重点写山腰做垫。 14．突出颜色变化莫测，给人以动感。 15．赞美塔在蓝天映衬和阳光照耀下，更高了些，棱角曲线更真、更分明、更瘦硬了。 16．用绿藻的“绿”来突出水的澄清。 17．“绿藻” 18．诗境的；作者的主观想像；对济南秋天的赞美(情线) 19．略
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