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《白雪歌送武判官归京》习题

[05-09 06:24:36]   来源:http://www.xxk123.com  九年级语文试题   阅读:8624

导读:2.(l)前十句为第一层,从不同侧面写雪;(2)后八句为第二层.写送别。3.写友人已去而诗人伫立远望的情形,表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。二者都写出了分手时凝望友人远去的情景,表达了依依不舍之情。4.(1)送别前的“飞雪”,八月飞雪苦寒图。(2)中军置酒饯别时的“纷纷暮雪”,军营饯别奇寒图。(3)临别时的“雪满天山路”,东门惜别惆怅图。(4)送别后的“雪上空留马行处”,别后雪地思乡图。5.在结构上起承上启下的作用。由咏雪过渡到送别。手法上:用对偶、夸张和寓情于景的写法,写出了天寒地冻、愁云满天的景象,表达了对友人的担忧之情。 白雪歌送武判官归京岑 参1.解释词语。①铁衣:____________②锦衾:____________2.画线句子使用了什么修辞手法?把它译成白话。3.本诗中,从视觉角度看,色彩鲜明,红白映衬的两句诗是“_________,_________。” 诗中起承上启下作用的诗句是:______,______。只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子是:________,_______。 4.这首诗前十句重在咏雪,后八句则主要是写____

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2.(l)前十句为第一层,从不同侧面写雪;(2)后八句为第二层.写送别。

3.写友人已去而诗人伫立远望的情形,表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。二者都写出了分手时凝望友人远去的情景,表达了依依不舍之情。

4.(1)送别前的“飞雪”,八月飞雪苦寒图。(2)中军置酒饯别时的“纷纷暮雪”,军营饯别奇寒图。(3)临别时的“雪满天山路”,东门惜别惆怅图。(4)送别后的“雪上空留马行处”,别后雪地思乡图。

5.在结构上起承上启下的作用。由咏雪过渡到送别。

手法上:用对偶、夸张和寓情于景的写法,写出了天寒地冻、愁云满天的景象,表达了对友人的担忧之情。

 

白雪歌送武判官归京

岑 参

1.解释词语。

①铁衣:____________

②锦衾:____________

2.画线句子使用了什么修辞手法?把它译成白话。

3.本诗中,从视觉角度看,色彩鲜明,红白映衬的两句诗是“_________,_________。” 诗中起承上启下作用的诗句是:______,______。只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子是:________,_______。

 4.这首诗前十句重在咏雪,后八句则主要是写____________。(填2字)

5.本诗抒发了作者怎样的感情?

6.请描述“山回路转不见君,雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。(限40字)

7.下边一段文字是讲“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的,看看人家是怎样进行赏析的。请就“风掣红旗冻不翻”一句写一点赏析文字。

塞外苦寒,北风一吹,大雪纷飞。诗人以梨花盛开比拟雪压枝头,极为新颖贴切。“忽如”二字写得甚妙,不仅写出了“胡天”变幻无常,大雪来得急骤,而且再次传出了诗人惊喜好奇的神情。“千树万树梨花开”的壮美意境,颇富有浪漫色彩。南方人见过梨花盛开的景象,那雪白的花不仅是一朵一朵,而且是一团一团,花团锦簇,压枝欲低,与雪压冬林的景象极为神似。春风吹来梨花开,竟至“千树万树”,重叠的修辞表现出景象的繁荣壮丽。“春雪满空来,触处似花开”(东方虬《春雪》),也以花喻雪,匠心略同,但无论豪情与奇趣都得让此诗三分。诗人将春景比冬景,尤其将南方春景比北国冬景,使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖,造境俱称奇绝。要品评这咏雪之千古名句,恰有一个成语——“妙手回春”。

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