导读: (2)、这首诗是如何刻画人物内心世界的? (怎样读懂一首诗?回忆作者所处的朝代和作品风格。分析诗题的中人和事。逐字解说诗句,理解诗的大意。诗最后两句一般是运用议论、抒情,是诗的主旨和意境所在。诗题、描述、议论、抒情一致。) 7、阅读下面一首诗,然后回答问题。(2002年全国高考试题) 春夜洛城闻笛李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情? 前人在评论这首诗中时曾说,“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么?你是否同意“关键”之说,为什么?参考答案:一、《诗经》两首 1、D.2、C (应在主谓之间停顿:七八个星/天外,两三点雨/山前。) 3、(1)C,(2)C,(3)D(比喻手法),(4)B,(5)(B一章重写场景,二章重写心理;E注重细节描写) 4、B,5、D,6、A,7、C,8、D 9、男主人公:男主人公:始乱终弃,用情不专;女主人公:女主人公:勤劳、温柔、坚强 10、①古义:到;今义:连词,提及另一事物 ②古义:把……当作;今义:认为 ③古义:眼泪;
《静女》《氓》练习题及解答,标签:语文试题,http://www.xxk123.com
(2)、这首诗是如何刻画人物内心世界的?
(怎样读懂一首诗?回忆作者所处的朝代和作品风格。分析诗题的中人和事。逐字解说诗句,理解诗的大意。诗最后两句一般是运用议论、抒情,是诗的主旨和意境所在。诗题、描述、议论、抒情一致。)
7、阅读下面一首诗,然后回答问题。(2002年全国高考试题)
春夜洛城闻笛李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?
前人在评论这首诗中时曾说,“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么?你是否同意“关键”之说,为什么?
参考答案:
一、《诗经》两首
1、D.2、C (应在主谓之间停顿:七八个星/天外,两三点雨/山前。)
3、(1)C,(2)C,(3)D(比喻手法),(4)B,(5)(B一章重写场景,二章重写心理;E注重细节描写)
4、B,5、D,6、A,7、C,8、D
9、男主人公:男主人公:始乱终弃,用情不专;女主人公:女主人公:勤劳、温柔、坚强
10、①古义:到;今义:连词,提及另一事物 ②古义:把……当作;今义:认为 ③古义:眼泪;今义:鼻涕 ④古义:浸湿;今义:逐步 ⑤古义:欢乐;今义:酒席
二、《离骚(节选)》
1、C,2、C,(名余曰:名字——名词的为动用法,为……取名) 3、D,4、D,5、D
6、(1)最长的抒情诗 楚辞 楚辞体 骚体
(2)A扈江离与辟芷兮 纫秋兰以为佩 B余固知謇謇之为患兮 忍而不能舍也 C惟夫党人之偷乐兮 路幽昧以险隘
(3)A春与秋其代序 B恐美人之迟暮 C羌中道而改路 D来吾道夫先路也
(4)诗经 现实 屈原 楚辞 浪漫主义 文采才华
7、1):(1)端直方正的人 (2)困窘、困厄(3)诚信(4)简要 (5)深微,微妙(6)廉洁(7)近
2):(1)疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》(2)离忧(遭遇忧患)(3)正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之。信而见疑,忠而被谤。
3)(译文)他自动地远离污泥浊水,像蝉蜕壳那样摆脱芜秽,超脱于尘埃之外,不沾染世俗的污垢,他真是一个洁白干净出污泥而不染的人。我们推论他的这种志趣,即使同日月争光也是可以的。
4)本段文字共写了两方面的内容:一是写作《离骚》的原因,二是对《离骚》作了高度的评价。
三、《孔雀东南飞》
1、A作副词,表示彼此对待的关系,译为“互相、相互”。其他是代词;
2、A(B项的“可怜”在句中的意思是“可爱”,而今义为“同情别人”C项的“处分”句中的意思是“安排、处理”,而今义是“对犯罪或犯错误的人按情节轻重做出处罚决定”;D项的“千万”在句中的意思是“无论如何”,而今义是“再三叮嘱”;
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] 下一页
Tag:高三语文试题,语文试题,语文教学 - 中学语文试题 - 高三语文试题