同志们：
按照上级的部署，我市深入学习实践科学发展观活动从20xx年3月正式启动，分第二、第三批依次进行，共有136个单位、8142名党员参加，历时一年时间，已经顺利告一段落。今天，我们召开全市深入学习实践科学发展观活动总结大会，主要任务是认真学习贯彻来宾市学习实践活动总结大会精神，全面总结全市学习实践活动情况，并对
今后巩固扩大整改成果进行安排部署。刚才，市科发办已经向大家分发了岭南镇党委、古楼村委、城中社区、岭南初中、岭南卫生院，共5个单位的书面典型交流材料，交流材料从不同角度介绍了各单位开展学习实践活动取得的成效和经验，讲得都很好，各单位各部门要结合实际，认真学习借鉴。
下面，我根据上级精神，结合我市实际，讲几点意见。
一、大胆实践探索，学习实践活动扎实开展
一年来,在上级领导、各级指导检查组和巡回检查组的关心支持下，我们始终按照党中央提出的“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标，紧扣“以科学发展推动**经济转型，加快建设‘富、强、美’工业园林城市”这一主题，依托“奋力实现‘富、强、美’目标”这一载体，坚持重在提高认识、重在剖析问题、重在取得实效，紧密联系实际，周密部署，精心组织全市党员按要求、分批次参加了学习实践活动，在做好“规定动作”的同时，创新“自选动作”，较好地完成了各阶段工作任务，达到了预期目标。我市的学习实践活动获得了上级的充分肯定，先后四次在来宾市级的会议上作典型发言。
回顾一年的学习实践活动，主要有以下做法。
（一）注重组织领导，活动基础全面扎实。
在学习实践活动中，我市切实加强对学习实践活动的组织领导，确保各项工作有序开展、有力推进。一是注重加强组织保障。专门抽调精干人员成立了领导机构和工作机构，落实办公地点和专项经费，确保活动协调顺畅，保障有力。二是注重强化领导责任。研究出台了《**市“一把手”抓深入学习实践科学发展观活动制度》，落实“一把手抓，抓一把手”的责任机制,要求各单位“一把手”，要做到亲自谋划、亲自部署、亲自督办。三是注重领导带头示范。充分发挥领导干部表率作用，各级党员领导干部认真履行职责，积极投身到学习实践活动之中，做到“五个带头”，即带头学习讨论、带头听取意见、带头调查研究、带头开展批评和自我批评、带头抓整改落实。
（二）注重形式多样，学习调研广泛深入。
我市坚持把抓好学习调研作为学习实践活动的重要基础，引导广大党员干部在真学、真懂、真用上下功夫，进一步树立科学发展的理念、增强科学发展的信心、凝聚科学发展的共识。一是丰富学习内容。各级党组织不断拓展和深化学习内容，要求党员干部除了学深学透规定的篇目外，还坚持学习内容的与时俱进，根据不同批次、不同阶段确定不同的学习重点。如在第三批学习实践活动中，发放简明读本，先后组织党员干部集中学习了党的十七届四中全会、自治区党委九届十次全会和来宾市委二届七次全会精神，学习中央、自治区和来宾市委有关文件精神，进一步树立科学发展的理念、凝聚科学发展的共识，坚定科学发展的信心和决心。二是创新学习形式。各级党组织大胆探索灵活多样的学习方式方法，做到因地制宜、因人施教。如在第二批学习实践活动中，采取党课专学、专家讲学、专访谈学、研讨论学、交流促学、测试督学等形式组织党员干部学习;在第三批学习实践活动中，充分借助“三求”工程平台，把科学发展观有关知识编成朗朗上口、具有地方特色的小品、山歌、等，通过文艺汇演、山歌比赛、知识抢答等通俗易懂、喜闻乐见的形式，让基层党员群众寓学于乐。同时，各参学单位坚持对流动党员“寄学”到人，对年老体弱党员“送学”到家，对没有自学能力的党员“帮学”到位，确保学习的覆盖面。三是深入开展调研。在深入学习的基础上，全市各级党组织开展了“百堂党课进支部、千名干部下基层、万名党员论发展”集中调研服务活动、“以三访助四问，办三事促四保”大调研活动，采取“带题调研”和“联动调研”的方式，深入村屯、社区、学校、厂矿、企业调查研究征求意见。据统计，在调研活动中，全市共召开座谈会381个，征集到意见建议827条，找出突出问题528个，形成调研报告（材料）127多份，为群众办实事好事762件。
（三）注重发扬民主，分析检查准确透彻。
各级党组织围绕科学发展主题开好专题民主生活会和组织生活会，着眼明确努力方向形成分析检查报告或分析检查材料，努力在广泛征求意见上下功夫，在找准问题上下功夫，在剖析问题原因上下功夫，在理清发展思路上下功夫。一是征求意见听得广。各级党组织在召开专题民主生活会前，通过采取书面求谏、媒体征谏、座谈纳谏和调研问谏，全方位、立体化征求各方面意见，不留“空白”，确保把问题找准，把原因弄清。二是谈 www.xxk123.com (www.xxk123.com)心活动谈得深。各级党组织组织开展了“谈心交心找不足，查找问题挖根源”活动，采取面谈、座谈、访谈、约谈、电话谈、网络谈等方式，做到了领导班子成员之间、党员与党员之间、党员与群众之间等“五必谈”，通过深入开展交心谈心，查找领会科学发展观要求上有哪些偏差、推进科学发展观措施上有哪些问题、服务科学发展观动力有哪些不足。三是两个会议抓得严。
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