评价意见
得分得分的分
评语
活动目的
15分
主题
(15分)
主题鲜明,立意新颖,切合实际.
活
动
过
程
55分
方向性
(15分)
导向正确,思想性强,奋发向上.
针对性
(15分)
有的放矢,分析剖析,解
决实际问题.
多样性
(15分)
形式新颖,气氛和谐,乐于接受,
主动参与,生动活泼,内容丰富.
班主任主导作用于学生主体作用的结合
(5分)
班主任指导有方,调控有序,学生积极参与,充分展示,达到较完美结合.
时效性
(15分)
注重学生自我教育,达到知,行统一.
活
动
效
果
30分
师生作用
的发挥
(10分)
准备充分,安排紧凑,师生情绪饱满.
班主任总结发言结合实际,有深度,言简意赅,富有鼓舞性,使学生产生共鸣.
班会情景
(8分)
精心布置,创造意境,
以情感人,以景育人.
影响及效果
(12分)
通过主题教育活动,使学生具有真情实感,思想认识有较大提高,在道德行为等方面变化较大.
总分:
总分×70:
Tag:教育教学，教育教学论文,教育理论与教学研究，总结报告 - 教育教学