案例
一,背景
据中国青少年研究中心20xx年至20xx年的全国性大型调查发现,安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因.中小学生因安全事故,食物中毒,溺水,自杀等死亡的,平均每天有40多人,就是说几乎每天有一个班的学生在"消失".校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:食物中毒,体育
运动损伤,交通事故,火灾火险,溺水等.有专家指出,通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力,80的意外伤害将可以避免.而安全教育要"从娃娃抓起",在孩子小的时候就加强这方面的教育,使其从小养成良好的习惯.随着家庭生活水平的提高,电器,煤气进入了大多数家庭,而学生与之相对应的安全防范知识却远远没有跟上.为了增加学生的安全防卫知识,提高自我保护能力,决定召开这次以安全为主题的班会.
二,班会主题安全在我心中
三,活动准备
1,班队活动道具;
2,收集各方面的安全知识;
3,制订《倡议书》;
4,编排有关小品.
四,活动过程
1,队会仪式
各小队整队报告
第一项全体立正
第二项出旗(全体少先队员敬队礼)
第三项唱队歌
2,主持人讲话,宣布活动开始
①小品表演:剧1(人物:A,B.时间:放学路上.准备:篮球,书包,划分路
界线.B走在前面,A走在后面)
A:哇,好漂亮的球,啥时候买的
B:前天,是爸爸给我的生日礼物.
A:借我玩玩吧吧,只要十分钟.
B:现在
A:对呀,怎么样,舍不得你的"心肝宝贝".
B:这可是在公路边,不行呀.
A:没关系,我只在这路边玩,不往路中间玩.
B:好吧!(A,B运球两个来回)
A:看球!
B:好球!(左右运球,转身,传)接着!
A:(跳起接球,运球,起跳,传)看球!
(球被打到公路中间)
B:啊!我的球……(转身指责)你怎么搞的!
A:我去捡,我去捡.(跑向马路中间)
B:(一把拉住A)算了吧,那么多车,来来往往,我怕……
A:怕什么,你等着.(挣脱B,跑到公路中间,蹲下捡球……)
B:(看到一辆车急驶而来)A,小心!!!
A:啊!!!(倒地)
主持人:同学们,看了小品后你有什么想说的吗
同学一:我认为放学后应该早点回家,不要在外面玩.
同学二:打球应该在人少,车子也少的地方,这样安全些.
同学三:如果是我我就不会去捡球了,生命比球重要得多了!
同学四:我认为他应该看过车子再去路上捡,不然很容易被车撞了.
同学五:我觉得马路应该立几块标语:不能在马路上玩耍!这样我们会提高警惕的.
……
主持人:是啊,就在这一声急刹车中,A倒在了血泊中,这是一个多么残酷的现实啊.综合以上同学的发言,我们一定做到:自觉遵守交通规则,不在公路旁玩耍,以确保我们的人身安全."丁零零……",你听,下课铃声响了,课间时间到了……
②(中午,AB在写作业,A做错了,拿橡皮擦作业……)
B:喂,你怎么这样啊!
A:对不起,我轻点.
(A再次擦作业)
B:你擦橡皮的时候能不能轻点
A:我注意我注意.
(A又擦)
(B生气地看了下A,拍案而起)
B:你到底有完没完你这样我怎么写字啊!!!!
A:你写你的我擦我的,我怎么知道你怎么写字啊.
B:好,你不让我写我也不让你写!!
(B开始晃动桌子,A生气,起立)
A:你干吗有病啊!
B:你骂我!你才有病呢!!
A:你再骂,别以为我怕你!
B:你就是怕我,怎么了
(推了A一下)
A:我怕你你倒动手啊!(用力推B,B倒地)
B:你,你打我,看我告诉老师去!
A:告诉就告诉,谁怕谁啊,一天到晚就知道告诉老师,没用!哼!
B:你,你…(趴在桌子上,哭)
A:(不屑)哼!
主持人:同学们或许会觉得不可思议,明明没有什么事情怎么会闹得这么不可开交那么你有什么想说的吗
同学一:同学A擦橡皮的时候应该轻一点,同学B也不能这么性急.
同学二:我觉得课间是休息时间,应该好好休息,作业可以放到放学后去做.
同学三:我认为主要还是同学之间的不谅解.如果这两个同学能多为对方想一下,克制一下自己的行为,那么这种现象就完全可以避免了.
同学四:我觉得他们这样太不安全了.因为教室里很多人,很多课桌椅,两个人推来推去很容易受伤,非常不好.
……
主持人:是啊,就在这看似小小的事中却也存在着一定的安全隐患,所以说我们要在平时多体谅他人,遇事以理性的方式解决,而不要斥之"武 www.xxk123.com (www.xxk123.com)力"."丁零零……",咦,这是什么铃声呢哦,原来是学校放学了.
③(放学铃响,A同学走出学校,拐进一条小路……)
B,C:(两手撑开,拦住A)哥们,跟你商量点事!
A:什么事我又不认识你们……
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