5、检查考评，保证经费。对照市、区、局创建学习型党组织的主要标准，我们定期进行自查考评，定期总结，回顾检查党支部及个人阶段学习目标的兑现情况，在此基础上再制定新目标，每学期接受区局党委安排的检查。另外，我们积极筹措资金，对创建活动中的先进典型予以表彰。
五、活动特色鲜明，学习成效显著
一年来，通过全体党员和师生的共同努力，我校教育教学改革有了新业绩，高考成绩取得历史性突破，本科一次进线率达28.68；教师队伍建设有了新进展，有1名教师被评为常州市骨干教师，有12名教师被评为区教坛新秀和教学能手，有6名教师被评为区学科带头人和骨干教师；学生素质教育有了新发展，我校有1名学生被评为常州市首届感动校园之星，有一批学生在省市学科竞赛中获奖；学校主动发展上了新台阶，学校取得了“常州市教育系统建设学习型系统工作先进单位”、“常州市德育先进学校”、“常州市五一示范岗”、“江苏省安全文明校园”、“常州市团带队先进集体”、“常州市优秀青少年维权岗”、“常州市先进教工之家”、“江苏省青年文明号”、“戚区关心下一代工作先进集体”等荣誉称号，20xx年“七一”前夕，我校等老师分别被上级党组织表彰为市优秀党务工作者、市优秀共产党员、区优秀共产党员。
在创建学习型党支部的活动过程中，我校党支部的全体党员均能把学习成效体现在岗位上，落实到行动中。20xx年，学校党支部深入开展了“让校园洋溢真情，让四中充满爱心”主题教育活动，3月9日中午，市四中党支部召开党员教师结对帮扶困难学生签约仪式，学校二十余位党员教师（入党积极分子）与40余位困难学生（学困生、后进生、贫困生）在帮扶协议上郑重签字。市四中党支部开展党员结对帮扶活动，是建立保持共产党员先进性教育长效机制的重要举措，也是学校党支部创建s市学习型党支部、戚区党建工作示范点的一大亮点和特色。学校党支部让每个党员教师与本校的后进生、学困生、贫困生结对帮扶，通过学习帮扶、品行帮扶、心理帮扶、生活帮扶等实实在在的心连心送温暖活动，使党员教师树立正确的教育价值观、人才观和质量观，关爱身边的弱势群体，用集体的温暖去慰藉他们脆弱的心灵，使他们健康成长。2月28日，市四中利用升旗仪式举行了“伸出你我的双手，点燃生命的希望”——为患急性重型再生障碍性贫血赵金阳同学爱心募捐仪式。市四中全体师生献出了自己的爱心，伸出了援助之手，慷慨解囊，踊跃捐款，短短半个多小时，共募得捐款45368元，其中教师捐款13050元，20位党员捐款四千余元，学生捐款32318元。在我校党支部的努力下，区属各学校、区人民检察院、中天集团、顶呱呱集团等共计为赵金阳同学捐款近20万元。
实践证明，创建学习型党组织，能够不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，是加强党的先进性建设的有效载体。只要不断适应新形势和新任务的要求，不断丰富创建内涵，勇于探索实践，就能提升学习型党组织创建质量，扎实推进党的先进性建设。一年来，市四中党支部认真落实中共常州市委和市委教育工委《关于建设学习型党组织的实施意见（试行）》的精神和要求，努力提高我校党组织的学习力、创新力和战斗力，充分发挥党组织在建设学习型单位、实施学校主动发展、推进新课程改革中的政治核心和示范引领作用。回顾一年以来学习型党组织的创建工作，收获较多，现总结如下。
一、指导思想明确，组织领导到位。
学校党支部以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，把党建理论与学习型组织先进理念结合起来，认真树立和落实科学发展观,围绕我区实现“两个率先”、“小区要做强区“的总要求，以创建党建工作示范点为抓手,紧密结合本校中心工作，促进党员教师牢固树立与时俱进的理念，努力营造党内终身学习、团队学习的组织环境，使学校党支部成为广大党员相互学习的课堂、交流思想的精神家园、团结奋斗的堡垒。
学校成立了创建学习型党支部工作领导小组,负责开展本校建设学习型党组织的领导、考核、督促等工作。
组长：
副组长：
组员：
二、学习内容充实，目标体系明确
（一）学习内容
1、政治理论。主要为学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神，学习胡锦涛同志“两个务必”的重要论述，学习党的知识，学习党章（作为主要学习内容）；学习《公民道德建设实施纲要》。党员干部轮训读本；结合教育局提出的“教育局政风行风建设的18条措施”、“八要十不”师德规范等内容加强学习、提高；学习要联系思想实际，提高政治思想素质和教师职业道德素养。学习十六届五、六中全会精神，《教师礼仪》，班主任工作理论，教师业务期刊。
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