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乡镇卫生院长学习讨论活动实施方案

[12-12 15:52:02]   来源:http://www.xxk123.com  策划方案   阅读:8138

导读:为进一步提高各乡镇卫生院院长、街道社区卫生服务中心主任的政治思想素质、政策理论水平和管理能力,增强责任意识和纪律意识,推动全区农村卫生事业持续、健康发展,特制定本实施方案。一、活动目的按照区卫生局党组《关于印发黔区卫生系统以“责任与纪律”为主题的学习讨论活动工作方案的通知》要求,在乡镇卫生院院长、街道中心主任中开展为期20天的“责任与纪律”集中学习讨论活动。其目的是通过集中学习讨论活动,使各位院长、主任进一步解放思想,转变观念;进一步增加责任感,明确自己所肩负的重任;进一步强化纪律意识,做到严守党纪政纪国法;进一步提高其领导能力和水平,尤其是创新能力;进一步摆正位置,真正做到在其位谋其政。重点解决思想懒散、不思进取;有令不行、有禁不止;工作作风不实,工作推进不力,创新能力不强等问题。二、方法步骤及时间安排从20xx年9月1日起至9月20日,总共分为3个阶段,采取集中与分散相结合、测评与评议相结合等方式进行。(一)学习提高、查找问题阶段(9月1日-10日)本阶段主要任务是认真查找问题,现场交流和学习考试。1.学习提高。①动员部署(20xx年8月27日)。区卫生局召开动

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  为进一步提高各乡镇卫生院院长、街道社区卫生服务中心主任的政治思想素质、政策理论水平和管理能力,增强责任意识和纪律意识,推动全区农村卫生事业持续、健康发展,特制定本实施方案。

  一、活动目的

  按照区卫生局党组《关于印发黔区卫生系统以“责任与纪律”为主题的学习讨论活动工作方案的通知》要求,在乡镇
卫生院院长、街道中心主任中开展为期20天的“责任与纪律”集中学习讨论活动。其目的是通过集中学习讨论活动,使各位院长、主任进一步解放思想,转变观念;进一步增加责任感,明确自己所肩负的重任;进一步强化纪律意识,做到严守党纪政纪国法;进一步提高其领导能力和水平,尤其是创新能力;进一步摆正位置,真正做到在其位谋其政。重点解决思想懒散、不思进取;有令不行、有禁不止;工作作风不实,工作推进不力,创新能力不强等问题。

  二、方法步骤及时间安排

  从20xx年9月1日起至9月20日,总共分为3个阶段,采取集中与分散相结合、测评与评议相结合等方式进行。

  (一)学习提高、查找问题阶段(9月1日-10日)

  本阶段主要任务是认真查找问题,现场交流和学习考试。

  1.学习提高。①动员部署(20xx年8月27日)。区卫生局召开动员大会,对活动进行总体安排和部署。②学习提高(20xx年9月1-10日)。采取自学的方式进行。重点学习篇目:《毛泽东选集》中的《反对自由主义》、《重点的问题在善于学习》、《在延安文艺座谈会上的讲话》、中纪委下发的《党风廉政建设和反腐败(20xx-20xx)规划》、市政府下发的《重庆市事业单位试行人员聘用制度实施办法》、市从事局下发的《重庆市事业单位工作人员奖惩办法》、区卫生局下发的《关于进一步严肃工作纪律的通知》。要认真学习,并作好学习笔记。

  2.查找问题。①自查(9月5-7日前)。通过学习,结合自身近年来加强自身建设以及推动乡镇卫生院改革、建设、管理方面,认真开展自查,找出存在的突出问题,并形成书面的自查报告。自查报告重点写查找出来的主要问题。自查报告雷同者,一律作废。②他查(9月9日前)。由联系局领导和其所分管科室分别到联系单位组织职工填写《黔江区乡镇卫生院长作风建设征求意见表》、《黔江区农村卫生改革与发展征求意见表》,并进行个别访谈,根据征求意见和个别访谈所收集的意见进行认真梳理。

  3.集中学习交流(9月8-10日)。①现场学习交流。分别到冯家镇、石会镇中心卫生院,城东社区卫生服务中心现场参观学习乡村一体化管理、支付制度改革、乡镇卫生院人员联系村制度、卫生服务质量管理、卫生院内部管理、公共卫生及社区卫生服务。通过参观学习,在现场交流中查找差距,在讨论过程中解决问题。②完善和提交自查报告。各院长(主任)根据现场学习交流的情况进行对比,完善自查报告。在9月9日将个人自查报告交局人教科,由人教科审查后分送各片区联系局领导。③考试。采取闭卷笔试的方式进行,笔试内容以规定的学习篇目以及农村卫生改革相关政策为主,成绩按60%计入总分。④小组评议。以局领导联系片区为小组,结合自查报告、现场交流、收集整理的意见及平时掌握的情况,由联系局领导和其分管科室组织评议。⑤问题反馈。根据小组评议的意见,经联系局领导审核后形成各单位《主要问题反馈书》,于9月10日直接反馈给院长。

  (二)剖析原因、边学边改阶段(9月11-19日)

  要把学习贯穿于整个活动的始终,并边学习边剖析边整改。能立即整改的立即整改,短期内不能整改的要积极创造条件予以整改。本阶段主要是剖析原因、征求意见、撰写《剖析材料及整改意见》并进行整改。

  1.剖析原因(9月15日前)。根据反馈的主要问题进行认真的剖析。要从深层次将问题存在的原因找准、找全,并详细分析、深入剖析问题的根源。局里反馈的主要问题要在职工会上宣布,并广泛征求整改意见。

  2.撰写《剖析材料及整改意见》(9月16日前)。根据所剖析的原因和广泛征求的整改意见撰写整改意见。剖析材料及整改意见主要内容包括主要问题、原因剖析、整改意见(措施)。整改意见(措施)要明确整改的内容、时间和措施,以及达到的目标。《剖析材料及整改意见》于9月16日交局人教科。

  3.集中讨论(9月16日)

  组织小组会议进行讨论和交流,完善《剖析材料及整改意见》。联系领导和其分管科室评议、审查《剖析材料及整改意见》并反馈。

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