f．例文背诵。每周一篇高考例文背诵，要求学生能够做到默写。
g．敢于尝试，不断创新。在我的教学中，我尝试了自己的一些教学方法，效果还不错，我会继续试行，希望会有好的结果。
4. 工作建议
说到工作建议，其实深知自己不够资格。大家或许会说一个刚走上讲台的小毛丫头知道啥，真是不知天高地厚，但不说出来，我怎会知道自己哪里做的不对，如何提高，如何成长呢？！应该有一说一吧？！我就我所了解的一些情况说几点建议。第一，试着组织一些有利于提高学生觉悟和道德的活动，如去敬老院，到残疾儿童学校做义工，或是集体种树，每棵树都赋予不同的意义等。思想决定态度，态度决定一切。我们学校的学生，特别是二类，三类班的学生，不是不乖，不是不懂事，只是基础不够好，缺乏目标，思想还不够成熟。如果只是依靠教师一味的说教，学生不但很少会接纳，而且说得多了会起反作用。第二，如果学校的教研、教学、教务安排，学校活动的安排，可否能在每一学期开始时以书面形式或是电子版形式发到每个老师的手中呢？这样的话，我们在做很多工作，比如汇报课，比如晚会活动等，我们就会办得更加有条不紊，更高效呢？！通过沟通可以相互理解，沟通是相互理解的前提。若说的不对，请见谅。
5. 自我评价
基本达到了一个中学英语教师的要求，还需在业务和自己知识方面提高。 “用平常心面对生活、用上进心面对工作、用恒心面对事业”这是我对自己的要求。路还很长，我一定要以身边的前辈为榜样，提高自己的教学水平和专业水平，使自己早日成为一名合格的中学教师！
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