教师结合专题、相关理论、优秀课例评课
4
12
说课议课：
①理论学习
②说课
③议课
分发每人教案
其他教师对所备内容也要研究，以提出自己的建议，帮助研究课主讲人完善教学思路、教法。
5
14
听课议课：
①理论学习
②听课：
③议课：每位教师结合自己的备课对所听课进行评议。
教师结合专题、相关理论、优秀课例评课。
每位教师活动后反思，由本堂课引申开去，写出不少于1000字的收获或体会。
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教师结合专题、相关理论、优秀课例评课
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说课议课：
①理论学习
②说课
③议课
分发每人教案
其他教师对所备内容也要研究，以提出自己的建议，帮助研究课主讲人完善教学思路、教法。
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听课议课：
①理论学习
②听课：
③议课：每位教师结合自己的备课对所听课进行评议。
教师结合专题、相关理论、优秀课例评课。
每位教师活动后反思，由本堂课引申开去，写出不少于1000字的收获或体会。