导读:一. 判断下列字母划线部分的读音是否相同,相同的用”√”表示,不同的用”×”表示。 ( )1. me meet ( )2. tie tip ( )3. good go ( )4. coat boat ( )5. is has 二. 找出一个划线部分的读音与其他两个不同的来,将其标号填入括号内。 ( )1. A. make B. wait C. cat ( )2. A. cake B. cap C. glad ( )3. A. too B. fox C. zoo ( )4. A. thin B. five C. time ( )5. A. but B. mum C. usually 三. 按单词的中文意思填入所缺字母。 1. cl_ _n (清洁) 2.r_ _m (房间) 3. th_n (瘦的) 4. s_hoolbag (书包) 5. u_u_lly (通常) 6. h_m_ (家) 7. sl_ _p (睡觉) 8. M_s (女士) 9. n_w (新的) 10. t_ll (高的) 四. 将下列单词或词组和对应的中文意思用直线连接。 wait for 停止
三年级英语试卷-三年级 —— 小学英语试题,标签:六年级下册英语试卷,小学六年级英语试卷,http://www.xxk123.com
一. 判断下列字母划线部分的读音是否相同,相同的用”√”表示,不同的用”×”表示。
( )1. me meet
( )2. tie tip
( )3. good go
( )4. coat boat
( )5. is has
二. 找出一个划线部分的读音与其他两个不同的来,将其标号填入括号内。
( )1. A. make B. wait C. cat
( )2. A. cake B. cap C. glad
( )3. A. too B. fox C. zoo
( )4. A. thin B. five C. time
( )5. A. but B. mum C. usually
三. 按单词的
中文意思填入所缺字母。
1. cl_ _n (清洁) 2.r_ _m (房间)
3. th_n (瘦的) 4. s_hoolbag (书包)
5. u_u_lly (通常) 6. h_m_ (家)
7. sl_ _p (睡觉) 8. M_s (女士)
9. n_w (新的) 10. t_ll (高的)
四. 将下列单词或词组和对应的中文意思用直线连接。
wait for 停止
at home 当然
of course 寻找
look for 非常
very much 在家
stop 等待
五. 从下列情景中找出正确的
英语表达形式,将序号填入题前括号内。
( )1. 当你询问对方什么时候写作业时说:
A. What are you doing ?
B. When do you do homework ?
C. Who are you ?
( )2. 当你告诉别人”我正在跳舞”时,说:
A. I am singing .
B. I am writing .
C. I am dancing .
( )3. 当你询问”这个男孩是什么样子的”时候,说:
A. What’s his name ?
B. What’s the boy doing ?
C. What is the boy like ?
( )4. 当你询问”他们正在干什么”时,说:
A. What are they doing ?
B. When do they go home ?
C. Where are they going ?
六. 根据问语找出答语,并用直线连接起来。
What are you doing ? She is working .
What is she doing ? I am drawing .
What is your bike like ? She is tall .
When do you get up ? I get up at 6:00 .
What is Mary like ?
It is white and red .
七. 将下列对话补充完整。
A:____ ____ ____ ____ ?
B:I’m reading .
A:____ ____ ____ ____ home ?
B:I go home ____ ____ (根据实际情况)
八. 联词组句
1. lunch have when do you
___________________________________ ?
2. are playing football we
___________________________________ .
3. he is doing what
___________________________________ ?
4. the bus is what like
___________________________________ ?
5. tall is and fat she
___________________________________ .
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本学期教学目标、任务:
一、发声训练部分:
1、 在气息的控制下,逐步扩展高音。
2、 运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。
3、 唱保持音时,声音要饱满。
4、 学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。
二、视唱、知识、练耳部分:
1、 读谱知识:
(1)、认识变音记号:升记号、还原记号,知道其作用。
(2)、学习一个升号的调,熟悉G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置(不讲调式、音阶的概念)
(3)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式。
(4)、学习三连音,切分音;认识速度标记;认识保持音记号。
2、 视唱部分:
(1)、视唱在G调号上的自然大小调音阶和中国传统五声调式音阶。
(2)、练唱有增四、减五度旋律音程的练习曲。
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