做土电话实验，让学生通过成功通话来体验声音传播的乐趣。使学生了解有关声音的相关性质。
12月份：以观察岩石和识别实验器材：加热实验和摩擦起电实验内容为主。
第1周 观察岩石
第2周 摩擦起电实验
第3周 冷与热
认识温度计识别刻度、会实际应用
第4周 加热实验
1月份：在前面进行加热实验和识别温度计的基础上，继续进行热空气的有关内容和进
行综合实验兴趣活动。
第1周 热空气实验
第2周 复习所学的实验动手操作内容。进行实验分类兴趣比赛。 准备完成汇报主题。
展示形式：
1、 通过围绕一个实验主题，或自己感兴趣的主题，完成制作一个作品。
2、 通过对学生感兴趣的实验进行分类兴趣比赛。
3、 通过观察、实践完成一个主题。
李瑶 20xx年9月
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2005-----20xx年第一学期
科学组趣味辅导兰茹琳室计划
为了提高青少年的科学文化素质和思想道德素质，结合我校实际情况，充分利用每天下午的趣味辅导时间，开展形式多样、内容丰富的青少年科技教育活动，不断探索青少年科技教育的方式方法。创新科技教育活动的形式和内容成为现阶段的首要课题。让学生走近科学，让科学走进生活。给学生一个开放的学习、体验科学的空间，真正使学生呼吸到科学就在身边的气息将科学人文话。活动以室内实验、户外观察、家庭材料展示、知识交流的形式展开。
本学期实验二室的计划主要分三部分：一、提供实验室器材，学生独立完成由简到繁的实验操作，在实践中接近科学，感受科学，应用科学。二、由学生自由提出感兴趣的领域的问题，有针对性的学习、探讨有关科学常识、科学方法、户外探险生存知识的学习。三、接近自然，发现自然，关注生存状况，通过周期较长的观察，把科学渗透到生活中，培养学生科学的观察态度和方法的养成，锻炼毅力。
科学趣味辅导二室活动具体安排（暂定）
活动时间 活动内容
第一周 3、 空气的认识
4、 空气的性质应用
第二周 3、 动物的观察方法
4、 给动物分类
第三周 3、 水的冷热温度测试
4、 做一份对地球水源的分布报告
第四周 3、 制取二氧化碳并研究性质（认识集气瓶、试管夹）
4、 二氧化碳的用途
第五周 3、 空气占据空间实验（认识水槽）
4、 在生活中实验了解空气污染
第六周 3、 用铁架台给烧杯、烧瓶加热的实验——以测试为准。
4、 地震自救
第七周 3、 给污染水质过滤的实验（组装铁架台、锥形漏斗、搅棒、烧杯）
4、 火灾自救
第八周 3、 热空气实验（自制热汽球、孔明灯）
4、 热空气的实际应用观看
第九周 3、 压缩空气的认识（自制汽qiang等有趣的制作小实验）
4、 压缩空气在生活中的实际体会
第十周 3、 制氧实验（学习实验组装）
4、 认识大气层
第十一周 1、 怎样收集采集制作标本的植物
2、 将收集的标本做出各种展示的方法
第十二周 1、 了解地球的各种生物
2、 将自己感兴趣的一种生物做一课题
第十三周 3、 自制简单的标本（植物、昆虫等）
4、 动物观察
第十四周 3、 认识水
4、 水在地球应用源泉
第十五周 3、 地球能源的保护
第十六周 探索宇宙奥秘
第十七周 对地球认识
期末兴趣组成绩展示方法：