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基于多元表征的小学数学计算教学研究:小学数学
在小学数学计算教学中，多元表征包含语言、情境、图像、实物、符号等形式，能够有效支撑教师构建系统化教学模式，增强学生对运算步骤和数理关系的理解小学数学。例如，教师在讲解“2+3=5”时，可以通过“2个
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如何让小学数学计算学习更具结构化？:小学数学
大家好！我是来自浙江省杭州湖畔学校的管潇婷，很高兴与您再次相遇小学数学。本期内容围绕小学数学计算的结构化学习进行探讨，帮助学生从碎片化知识中走向系统化认知。\n\n《义务教育数学课程标准（2022版
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学而思秘籍【小学数学计算周周练】1级掌中宝:小学数学
亲爱的同学们好小学数学，这里是小学课堂秘籍今天为大家分享：学而思秘籍-小学数学计算周周练1级掌中宝，涵盖了不同难度的加减法运算小学数学。初级部分是简单的两位数以内的加减运算，这些题目主要是为了
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【党建引领•教研提质】笔尖绽智慧 赛场展风华 ——寻乌县第一小学数学综合素养竞赛活动纪实:小学数学
为以高质量党建引领教育教学发展，寻乌县第一小学于2025年10月29日至30日，紧扣“党建+强师”思路，开展小学数学教师综合素养竞赛小学数学。竞赛以“以赛促学、以赛促研、以赛促教”为抓手，融合党建要
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精准教学：小学数学综合实践的创新路径探究:小学数学
在当今教育环境中，精准教学成为了提升学生学习效果的重要途径小学数学。尤其是在小学数学的综合实践课程中，如何实施精准教学以培养学生的核心素养，成为了教师们亟待解决的课题。本文将以萧山区世纪实验小学的陈
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小学数学问题意识的培养策略:小学数学
在小学数学教学过程中培育学生的问题意识被视为提高其数学修养的核心环节小学数学。问题意识既能帮助学生对数学概念的理解，更能激发学生主动思考、自主解决问题。目前的数学教育常常注重知识的教学与技能的培养而
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如何培养小学数学问题意识？看这里！:小学数学
在小学数学教学中，培养学生的问题意识被视为提升其数学修养的重要环节小学数学。问题意识不仅有助于学生对数学概念的理解，还能激发他们主动思考、自主解决问题的能力。然而，当前的数学教育往往过于注重知识传授
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小学数学10种经典行程问题解法总结！:小学数学
行程问题是小学数学应用题中的基本问题，它包含了简单的相遇及追及问题、多人相遇追及问题、多次相遇追及问题、流水行船问题、环形跑道问题、钟面行程问题、火车过桥问题、猎狗追兔问题等，但万变不离其宗小学数学
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小学数学，计算能力如何提高？:小学数学
说到计算能力，这真是小学数学的命根子小学数学。我娃去年也在这上面栽跟头，后来摸爬滚打总结出些实在办法。别一上来就让孩子疯狂刷题，那只会让他越来越讨厌数学小学数学。先得搞清楚他老出错的原因，是粗心
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小学数学万以内加减法计算技巧，轻松掌握！:小学数学
小学数学是孩子学习的基础，而万以内的加减法更是重要的组成部分小学数学。掌握一些简单的计算技巧，不仅能提高孩子的计算速度，还能培养他们的数学思维。下面，我们就来介绍几种实用的加减法计算技巧，帮助孩子们