10月21日,雨后初晴,邓州市刘集中心校邀请邓州市教研室副主任张会、数学教研员张静波为全镇1-6年级数学教师培训新课标、梳理新教材,100余位教师参与活动小学数学。活动在中心校大会议室进行,中心校校
中新网重庆新闻9月29日电9月28日,由重庆市奉节教师进修学院主办的一场小学数学跨学科教学研讨活动在奉节县西部新区第一小学展开小学数学。活动以“综合与实践”为核心主题,特邀重庆市教育科学研究院博士
为有效落实新课标理念,推进核心素养导向的课堂教学变革,体现“基于学情、开放整合、优化结构、发展素养”的数学课堂教学策略小学数学。西安市未央区杨善小学数学组于近日开展”数理启思筑模型破题有法促探究”
教育是一场温暖的修行,而教研则是教师专业成长的阶梯小学数学。为进一步提升六年级数学课堂教学质量,促进教师间的智慧共享,2025年11月6日下午,福清市元载小学在录播室举行了一场主题为“经验交流促成长
说到计算能力,这真是小学数学的命根子小学数学。我娃去年也在这上面栽跟头,后来摸爬滚打总结出些实在办法。别一上来就让孩子疯狂刷题,那只会让他越来越讨厌数学小学数学。先得搞清楚他老出错的原因,是粗心
在小学阶段,数学口算能力是学生学习数学的基础小学数学。通过每日的口算练习,学生不仅能够提高计算速度,还能增强对数学概念的理解。对于1-6年级的学生来说,口算练习尤为重要,这不仅是提高成绩的捷径,更是
在小学数学学习中,运算的准确性与灵活性是至关重要的小学数学。然而,许多孩子在进行基本运算时,往往忽视了运算定律、法则和运算顺序,导致了错误频出,甚至对数学产生了畏惧感。今天,我们就来深入探讨这三个关
为深化单元整体教学改革,切实提升数学综合实践活动课的教学实效,9月23日上午,济源教研中心到西关学校开展小学数学“驻校教研”活动小学数学。本次活动以“单元整体教学视域下的综合实践活动课研讨”为主题,
聚焦思维培养共研教学新篇2025-2026学年第一学期惠州市小学数学核心教研组工作会议在惠州学院附属学校召开为进一步深化小学数学教学改革,交流分享先进教学经验,加强小学数学队
梳理知识脉络:在每个单元开始前,教师应深入研读教材内容,明确该单元的核心知识点以及各个知识点之间的逻辑关系,在“图形与几何”单元中,将三角形、四边形、圆等不同图形的性质、周长、面积等知识点进行系统梳理