(一)读课文片断，完成习题(6＋9)
《太阳》
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
1、这段话是围哪句话来写的？________________________________________________。
2、片断中有两组反义词，分别是_______对_________，_______对___________。
3、你能将最后一句改变一种说法，但不改变原意吗?试一试
________________________________________________________________________________
4、“风、雪、雨、露”说的是______方面与太阳的关系，“草、木、鸟、兽”则泛指
_____与太阳的关系 。
《狼牙山五壮士》
五位壮士居高临下，继续向敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。这时候班长负伤了，z弹打完了，只剩下胡福才手里一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，班长抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上一阵“叽里呱啦”的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
1、这段话详细描写了五壮士_________________________________。1％
2、作者抓住___________表现五壮士的勇猛，主要的词有_______、______、______、
________、________等词。3％
3、“磨盘”中的“磨”读作________，“砸”是________(平舌、翘舌)音。1％
4、填近义词组成成语。4％
例(粉)身(碎)骨
( )天( )地 前( )后( )
( )盔( )甲 南( )北( )
二、用心阅读这篇文章，相信你会有许多收获。19％
鲜花
又是一个花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。校 长说：“孩子们放学后会来偷的。”
“偷？”二十一岁教师想像不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。
放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探 脑地朝这边看。“你过来!”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。
“你怎么不回家？有什么事儿吗？”女教师问。
“我……我想……我想要枝花。”小男孩支支吾吾地说。
“你想哪一枝？”女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛 。小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说：“这一枝，行吗？”“好，这枝花儿就属于你了!”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办？如果你把花儿留在这里，它还能开几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。你打算怎么办？”
小男孩 想了想□说□□我把它留在这里□明天我再来看它□老师□你要帮我看好啊□□女教师微笑着点点头□
第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自已的花儿。他们同那个小男孩一样，都同意把自已的花留在花坛里。
鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还在期盼着自已的花儿明年再开放。
1、给没有标点的地方加上标点。2％
2、写出近义词。2％ 写出反义词。2％
陶醉( ) 枯萎( )
期盼( ) 烂漫( )
3、用“‖”给文章分段。这样分是因为______________________________。4％
4、“往年”孩子们为什么老爱偷学校花坛里的花？你认为他们是小偷吗？为什么？3％
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