北师大版第七册语文第八单元教案
第八单元 尊严
教材分析
本单元以“尊严”为主题，编排了三篇主体课文和一个语文天地。《囚歌》写叶挺将军在敌人暗无天日的监狱中终日忍受着敌人的残酷迫害，但是他始终坚贞不屈，表现了革命者视死如归的凛然正气。《晏子使楚》记叙了春秋时期晏子出使楚国，凭借自己的机智和辩才维护个人和国家的尊严，不辱使命的故事。《为了他的尊严》记叙的是老妇人启发乞丐的尊严，促使读鄙弃改成了一名自信、自重的成功人士。这几篇文章描写的人物背景不同，性格各异，但都很有尊严。
学情分析
学生在三年级的语文学习中通过摘抄好词佳句积累了一定的词语，口语表达能力有所提高。部分学生与老师的交流较多，口语表达、情感表达较好，还有部分学生却不善于表达自己的感情。
教学目标
学会28个生字，会运用生字进行组词、写话，在平日交流中使用。能正确、流利、有感情的朗读课文。通过学习《囚歌》能够抓住关键词语，理解诗歌的内容，感受叶挺将军对革命必胜的信念和伟^共I********事业而献身的壮志豪情。了解《晏子使楚》这个故事，并能进行复述，理解晏子出使楚国时表现出的聪明才智，以及维护齐国尊严的凛然正气。
重点难点
能够把自己平日的所见、所闻中与尊严有关的故事和事情，进行所想、所感，然后整理写下来。
教学策略
能够继续积累学习中的词语和名言警句，进行运用。阅读《嗟来之食》，并结合此文章展开辩论，在收集资料、处理资料中提高运用资料的能力。
教学过程
1、《囚歌》
第一课时
一、导入课文
同学们，我们今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。他们为了中国人民的解放事业，为了实现^共I********的伟大理想，前赴后继，英勇斗争，甚至献出自己的宝贵生命。今天我们要学的《囚歌》，讲述的就是这样的故事。他们在敌人的监牢里，面对毒刑拷打写下来的。让我们怀着崇敬的心情来学习这首诗。
（板书课题）
二、检查生字
1、形近字组词。
囚（囚犯） 棺（棺木） 敝（敝帚自珍）
因（因为） 官（官司） 敞（宽敞）
2、辨析多音字。
热血
3、查字典或结合课文内容解释词语。
（1）囚歌：被囚禁在敌人监狱里的人写的诗歌。
（2）永生：永远活着，永久的生命。本文指革命烈士为革命事业献身的精神永不磨灭。
（3）人：坚定的革命者。
（4）狗：革命者队伍中的叛徒。
（5）地下的烈火：人民革命的熊熊大火。
（6）活棺材：监牢。国民党反动派的统治。
三、初读诗歌，了解背景、诗题
1、了解作者生平。
（1）师：《囚歌》这首诗歌的作者是谁呢？（叶挺）
谁来介绍一下这位作者？
（2）指名回答。
（30教师简介作者。
《囚歌》是叶挺同志被囚禁在重庆歌乐山渣滓洞集中营时，用铅笔写在牢房墙壁上的一首诗。