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人教版七年级上册语文知识专题复习

[04-20 05:28:01]   来源:http://www.xxk123.com  七年级语文试题   阅读:8700

导读:(三)、人物的描写方法:1、肖像(外貌)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿态等):交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。2、语言(对话)描写3、行动(动作)描写:形象生动地表现出人物的××心理(心情),并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。4、心理描写:形象生动地反映出人物的××思想,揭示了人物的××性格或者××品质。(四)、环境描写:自然环境描写和社会环境描写。自然环境(描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物):渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、推动故事情节的发展。社会环境(描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设):交代故事发生的××时代背景,渲染××环境气氛。(五)、记叙文的词语或句子的含义辨析:1.结合特定语境(即具体的句、段、篇、上下文),分析词语的含义。 2.要注意词语的感情色彩(褒义、贬义、中性),明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等。3.注意语气或语调。4.着眼于词句之间的搭配。5、着眼于词义范围的大小、轻重程

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(三)、人物的描写方法:

1、肖像(外貌)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿态等):交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。

2、语言(对话)描写

3、行动(动作)描写:形象生动地表现出人物的××心理(心情),并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。

4、心理描写:形象生动地反映出人物的××思想,揭示了人物的××性格或者××品质。

(四)、环境描写:

自然环境描写和社会环境描写。

自然环境(描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物):渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、推动故事情节的发展。

社会环境(描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设):交代故事发生的××时代背景,渲染××环境气氛。

(五)、记叙文的词语或句子的含义辨析:1.结合特定语境(即具体的句、段、篇、上下文),分析词语的含义。 2.要注意词语的感情色彩(褒义、贬义、中性),明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等。3.注意语气或语调。4.着眼于词句之间的搭配。5、着眼于词义范围的大小、轻重程度。6.注意言外之意(如:挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义,用平实的语言表达)。

(六)、记叙文开头句子的作用:1、开篇点××题; 2、总领全文; 3、引起下文,为下文××作铺垫。 4、设置悬念,引起读者的兴趣或思考。 5、为下文××埋下伏笔

(七)、记叙文中间句子的作用: 1、承上启下的过渡作用;2、段末起总结作用;(总结上文;引出下文) 3、为下文××埋下伏笔4、为下文××情节作铺垫5、推动了情节的发展

(八)、记叙文结尾句子的作用:1、篇末点××题;2、总结全文,深化××中心;3、首尾呼应;4、点明××中心,升华主题;5、令人深思,给人启示,让人觉得回味无穷。6、点题7、前后照应8、首尾呼应

(九)、语句在表情达意方面的作用:1、渲染××气氛2、烘托人物××性格(感情)3、点明××中心(揭示主旨)4、突出××主题(深化中心)

(十)、归纳记叙文的主题:1、找文章标题;语段中开头结尾处的抒情议论性句子。2、把文章主要段落的大意连贯起来,加以综合概括,然后指出作者借以表达的思想、感情、态度等。(特别是抒情散文中)3、还可从时代背景入手分析。4、从作者对人物或事物的态度判断。

(十一)、概括段意: (1) 摘句法:在文中找出中心句作为段意(有时要中心句进行适当的删改)。 (2) 概括法:例1:(记叙的段落)记叙了+××人(组织或单位)+××时××地+何种情况下+做××+结果。(注意原文强调的是什么)例如2:(描写的段落)描写了+××景物+××特征。  例如3:(议论文)运用××论证方法(或论据)+从××角度(方面)+论证了××观点。例如4:(抒情的段落)抒发了怎么样的感情。(3) 合并法:有些文段有两个以上的主要内容,就要把表达这些内容的短语合组合成句。

二、说明文

(一)、说明对象(事理、事物);说明对象的特征——怎样把握说明对象的特点:  A、题目,B、首段,C、关键词句(比如:运用了说明方法的语句、中心句)。

(二)、说明方法分类和标志:

①、分类和作用:

1、举例子:具体真切地说明了事物的××特点。 2、分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。 3、打比方:形象生动地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。 4、列数字:具体而准确地说明该事物的××特点。 5、作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。 6、下定义:简明周密地揭示了说明对象的本质和内涵,使说明更严密。 7、列图表:直观形象地说明了事物的××特点。 8、引用:用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。

②、这些说明方法有何标记:

⑴下定义:……是……,这就是……,叫……。 ⑵分类别:有几类(种),一种是……,另一种是……。 ⑶举例子:例如、又如、比如、再如、如,举例只举一部分。 ⑷作比较:而、比……和……两种东西比。

(三)、说明顺序:

⑴空间顺序:说明事物的形状、构造,多在建筑物的结构,如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。

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