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上大学去阅读答案

[01-06 05:14:42]   来源:http://www.xxk123.com  八年级语文试题   阅读:8510

导读: 我们从没有做过上大学的梦。因为我们村从来就没有出过一个大学生,小学上的也不安稳,谁的家里需要劳力,马上就叫他们的孩子辍学。所以,我们一个班本来有13个人,到了五年级,就剩下我们5个人了,而且都是本家。在村里,没有我们不敢办的事,都是我们“捣蛋得欺天”,就连班主任也被气病了,回城里看病再也没回来。 过了好几个星期,学校就换来同村同族的王敬民来教我们。别看他比我们大十几岁,却是我们的晚辈,论辈分,我是叔叔,王连喜他们四个就是爷爷了。王敬民的课讲得很有意思,以故事开路,先吸引住你,再往下讲课,我们真的很欢迎。可是一让做作业,我们就不高兴了,因为我们已经两年没有做过作业了。他给我们都打了不及格,又在课堂上批评,我们可恼火了。王连喜就喊:“过来,过来,我是你爷爷,我叫你过来。”因为我们村就一个族,村里老人对辈分还挺重视的。王敬民无可奈何的走过来,按照我们的要求把腰弯下,我们伸出食指和拇指弯成一个圆,每人在他头上弹了一下。王敬民夸张的哎呦着,说:“你们这些捣蛋虫!” 第二天上课,王敬民突然说:“你们想不想上大学去?”上大学去

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 我们从没有做过上大学的梦。因为我们村从来就没有出过一个大学生,小学上的也不安稳,谁的家里需要劳力,马上就叫他们的孩子辍学。所以,我们一个班本来有13个人,到了五年级,就剩下我们5个人了,而且都是本家。在村里,没有我们不敢办的事,都是我们“捣蛋得欺天”,就连班主任也被气病了,回城里看病再也没回来。                  

    过了好几个星期,学校就换来同村同族的王敬民来教我们。别看他比我们大十几岁,却是我们的晚辈,论辈分,我是叔叔,王连喜他们四个就是爷爷了。王敬民的课讲得很有意思,以故事开路,先吸引住你,再往下讲课,我们真的很欢迎。可是一让做作业,我们就不高兴了,因为我们已经两年没有做过作业了。他给我们都打了不及格,又在课堂上批评,我们可恼火了。王连喜就喊:“过来,过来,我是你爷爷,我叫你过来。”因为我们村就一个族,村里老人对辈分还挺重视的。王敬民无可奈何的走过来,按照我们的要求把腰弯下,我们伸出食指和拇指弯成一个圆,每人在他头上弹了一下。王敬民夸张的哎呦着,说:“你们这些捣蛋虫!”

     第二天上课,王敬民突然说:“你们想不想上大学去?”上大学去,是不是昨天我们下手太重把他弹成了神经病?我们有上大学的命?再说,才上小学五年级,离大学还差十万八千里。我们就笑嘻嘻地说:“想是想,就是太空想。”王敬民一下子摆出了晚辈人的随便来,大喊:“走!咱上大学去。”不由分说,拉着我们上了一辆开往城里的客货两用车。看着两边的树木飞快朝后跑去,我们可得意了,上不上大学先不说,这次旅游要比掏鸟窝、挖田鼠洞、捉水蛇有意思得多了。

     没想到王敬民真的领我们去了全省很有名气的一所大学。嗨,这真是从没见过的好地方!首先那个大门就气派得叫人吃惊。汽车来了,电动栅栏门会缩起来让路。绿茵茵的草地上伸着长颈灯,路边一丛一簇鲜花的香味沁人心脾。高大的楼房装饰着美丽的玻璃幕墙,像是神话宫殿一般。教师里,大学生们看着大屏幕听老师讲课;图书馆里,好家伙,一格格、一柜柜的书本快把我们的眼睛看花了;实验室里,瓶瓶罐罐整齐摆放,不知名的仪器高高低低,酒精灯吐着蓝色的火苗。还有那宽阔的体育场上,篮球、足球、排球飞上飞下……大学真大呀,大学真美呀!我们的心被震撼了,一张张小脸严肃起来,一种莫名奇妙的激动在血管里膨胀。

    王敬民说:“咋样?”

    王连喜说:“这个……这个……真是比天堂还好啦。”

    我说:“让我在这个地方过一天就美啦。”

    王敬民说:“这所大学的毕业生,挺起胸膛做人。自己铁饭碗不说,还光荣,给国家做的贡献大!像咱借用县农场的自动收割机,就是这里发明的。那算是小发明,那里大小发明一年几百项!你们是想在家窝窝囊囊过一辈子,还是想上大学,做大事,给国家做贡献,过上好日子?”

    我们一时忘了自己是长辈的身份,一起回答:“想上大学!”

    王敬民说:“那就好,要想上大学,现在就得好好学,认真听讲,往心里听,认真做作业,往心里学,得靠自己用心,得靠自己吃苦!”

    当我们朗朗的读书声响彻小村上空时,去地里劳动的好多人都拐过来看热闹,说:“王敬民真有本事,咋把这几个捣蛋泥猴制服了?”

    一晃六七年过去了,我们5个同学真的都考上了大学,每逢回家过年,都去看望王敬民老师。我们规规矩矩,恭恭敬敬。王敬民老师开玩笑说:“别这样,你们还是长辈呢!”我们全都不好意思的笑了。

1. 请围绕“上大学去”,从文中摘录表现“我们”心理变化的句子。

答:从没有做过上大学的梦——我们有上大学的命吗?——想上大学!

2. 王老师有哪些可敬之处?请具体说出两点。


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答:(1)热爱学生。对学生的不敬毫不计较;引导学生追求人生目标,实现“上大学”的梦想。

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