《再塑生命》练习题及参考答案
一、基础知识题
1、下面词语中画线的字注音、书写完全正确的一项是( )。
2、找出下列句子中的错别字并改正:
⑴ 我实在有些不耐烦了,抓起新洋娃娃就往地上率,把它率坏了,心中觉得特别痛快。
错字:___________ 改正:___________
⑵ 一阵陈寂之后,树叶哗啦啦齐声作响,强风似乎要将大树连根拨起
错字:___________ 改正:___________
⑶ 我觉得大地在一阵一阵地振动,像有什么沉重的东西吊到了地上,这振动由下而上地传道了我坐着的枝干上。
错字:___________ 改正:___________
3、根据语境,解释下列句子中画线的词语:
⑴ 回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。
截然不同:__________________________________________________
⑵ 这个举动让我对手指游戏产生了兴趣。
兴趣:______________________________________________________
⑶ 世间万物都有自己的名字,我是在老师教了我几个星期以后,才领悟到的。
领悟:______________________________________________________
4、为下列句子的空白处选择正确的词语:
⑴ 直到有一天,抵挡不住那繁花满枝、香味扑鼻的含羞树的诱惑后,才_______(A、克服 B、克制 C、说服 D、压制)了这种恐惧心理。
⑵ 我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍,冥思遐想,遨游在_______(A、美好 B、曼妙 C、奇妙 D、美妙)的梦境中。
⑶ 突然间,我恍然大悟,有一种_______(A、奇特 B、神秘 C、神奇 D、特别)的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了。
5、将下列句子按正确的顺序排列:
⑴ 爱也是摸不着的,但你却能感到她带来的甜蜜。
⑵ 你摸不到云彩,但你能感觉到雨水。
⑶ 没有爱,你就不快活,也不想玩了。
⑷ 你也知道,在经过一天酷热日晒之后,要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀!
正确的顺序是:_____________________
二、阅读测试题
阅读文段,回答问题:
有一天,莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃,同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上,然后在我手上拼写“doll”这个词,用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做“doll”。
这天上午,我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把二者混为一谈,“杯”也是“水”,“水”也是“杯”。她没有办法,只好暂时丢开这个问题,重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了,抓起新洋娃娃就往地上摔,把它摔坏了,心中觉得特别痛快。发这种脾气,我既不惭愧,也不悔恨,我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边,然后把我的帽子递给我,我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。
我们沿着小路散步到井房,房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下,一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”──“水”字,起先写得很慢,第二遍就写得快一些。我静静地站着,注意她手指的动作。突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中⑴________,我一下子理解了语言文字的奥秘了,知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
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