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在老海棠树的影子里张望阅读答案

[09-17 04:36:26]   来源:http://www.xxk123.com  九年级语文试题   阅读:8692

导读: 奶奶立刻不语,唯低头盯着那张报纸,半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧,但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”我记得她终于抬起头时,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责备。 但在我的印象里,奶奶的目光慢慢地离开那张报纸,离开灯光,离开我,在窗上老海棠树的影子那儿停留一下,继续离开,离开一切声响甚至一切有形,飘进黑夜,飘过星光,飘向无可慰藉的迷茫与空荒……而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也便随之轰然飘去,跟随着奶奶,陪伴着她,围拢着她:奶奶坐在满树的繁花中、满地的浓阴里,张望复张望,或不断地要我给她说说:“这一段到底是什么意思?”——这形象,逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔。 【问题】1(1)无垠(2)窗棂(3)慰藉(4)惭愧2文中有许多人物动作、神态的描写,生动细致地反映了人物的特点。请分析下面各语句体现了人物怎样的特征。(1)我两腿攀紧树桠,一个海底捞月把碗筷接上来。(2)奶奶立刻不语,唯低头盯着那张报纸,半天半天目光都不移动。3本文共写了六件与奶奶有关的事情,请用简洁的语言概括出其中任意三件。4“四周是花香,是蜂鸣,春风拂面,是沾衣不染海

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    奶奶立刻不语,唯低头盯着那张报纸,半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧,但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”我记得她终于抬起头时,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责备。

    但在我的印象里,奶奶的目光慢慢地离开那张报纸,离开灯光,离开我,在窗上老海棠树的影子那儿停留一下,继续离开,离开一切声响甚至一切有形,飘进黑夜,飘过星光,飘向无可慰藉的迷茫与空荒……而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也便随之轰然飘去,跟随着奶奶,陪伴着她,围拢着她:奶奶坐在满树的繁花中、满地的浓阴里,张望复张望,或不断地要我给她说说:“这一段到底是什么意思?”——这形象,逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔。 

 

【问题】

1(1)无(2)窗(3)慰(4)

2文中有许多人物动作、神态的描写,生动细致地反映了人物的特点。请分析下面各语句体现了人物怎样的特征。

(1)我两腿攀紧树桠,一个海底捞月把碗筷接上来。

(2)奶奶立刻不语,唯低头盯着那张报纸,半天半天目光都不移动。

3本文共写了六件与奶奶有关的事情,请用简洁的语言概括出其中任意三件。

4“四周是花香,是蜂鸣,春风拂面,是沾衣不染海棠的花雨。”这句话属于哪种描写方法?在文中起到了什么作用?

5“我说:‘我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿,是您自己非要这么累!’奶奶于是不再吭声”;“一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”这回是我不再吭声。”这两段话中所写到的“”分别反映了人物怎样的心理?

6作者在结尾处说:“这形象,逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔。”纵观全文,你认为让作者永生痛悔的是什么?

7请根据文章内容谈一谈你对文题“在老海棠树的影子里张望”的理解。

8亲人,是那些虽然不能时刻陪在我们身旁,却无时无刻不在惦念我们的人;亲情,是渗透到我们记忆里和生命中每一个角落的情愫。你和亲人之间有哪些让你感到温暖的往事?请写出一件。

 

【答案】

1(1)yin(2)ling(3)jie(4)can

2(1)“海底捞月”一词生动地写出了“我”接住碗筷时动作的灵活,也写出了童年时期的“我”淘气顽皮。

 (2)“立刻”说明“我”的话深深刺痛了奶奶;“盯”字虽是写奶奶的动作,但却充分写出了奶奶的内心是极为痛苦的;“半天半天”这一叠词的使用则说明了奶奶在极力克制自己的痛苦。

3示例:糊纸袋、补花、扫院子、扫街、识字、读报纸。

4环境(景物)描写。写出了海棠树开花时节比较繁茂的景象,渲染出喜悦祥和美好的气氛,将主人公带入美好的情景中,可见奶奶带给“我”许多美好的回忆。

5奶奶“不再吭声”是陷入沉思,她被说成是吃过剥削饭的地主,她感到屈辱。她想用劳动证明自己能自食其力,获得做人的尊严,但家人不能理解,因而陷入沉思。

我“不再吭声”是因为奶奶的话让我明白了她的心思,为自己不能理解奶奶而感到后悔自责。

6奶奶期盼做一个有尊严的人,而这一切却不被我所理解,我甚至还以那样冰冷的话回应奶奶,浇熄奶奶心中的热望,给奶奶带来巨大的伤害。这正是我永生痛悔的。

7“老海棠树”是贯穿全文的线索,它是文中时序更替的标志,文中所写的每件事都以它为背景;它是奶奶的象征,在我的记忆中,它与奶奶形象不能分开,它对刻画奶奶的形象和抒发作者的感情起到了重要的烘托作用。

8语句通顺,写出真情实感即可。


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