1.词中点明地域、时令及作者对边地风物的异样感受的词句是：
2.词中以南归大雁去而不留反衬边地荒凉的词句是：_______________
3.词中通过渲染战时的肃杀气氛暗示敌强我弱的不利形势的词句是：_______
4.词中道出将士彻夜无眠的感伤之情的词句是：
5.王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物却描写了边塞的悲凉，这句话是：________________________________ _________
（三）、江城子 密州出猎
1.词中生动描绘千百猎手满山遍野围猎的威武气势的词句是：_____________________________
2.词中动用典故言志的词句是：___________________________________
3.词中表现作者决心报效祖国，立功边疆，实现报国壮志的词句是：____________________________
4.古诗词中，有许多运用典故表情达意的语句，请写出这样的两句，并注明作者和出处。
_______________________________________
（四）、武陵春
1.词中触景伤情的词句是：_________________
2.词中抒写人去楼空，万事皆休，还未开口，泪已先流的悲苦之情的词句是：____________________
3.词中写词人想泛舟解愁，却最终无奈作罢的复杂心情的句子是：______________________
4.李煜的《虞美人》中有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。的词句。《武陵春》中把“愁”写得更有分量，想象新奇而生动的句子是：___________________________________
（五）破阵子
1.词中表现词人愿为国家效力，梦中也不忘报国志愿的句子是：_________________________
2.词中表现戍边将士骑术精湛，射技高超的句子是：___________________________
3.词中表现词人欲助君王实现统一大业，为自己树立千载功名的词句是：______________________
二 课文理解与阅读
（一）望江南
1 用一个成语概括第三四句的诗意。 望穿秋水
2 这首词表现了什么样的感情上？情感上经历了怎样的变化过程？你觉得艺术上有什么特点？
（二）、渔家傲
1 词中“秋”字直接点明了季节，“衡阳雁”四字间接点明了季节，紧扣题目。
2上阕写景，突出了“异”字。在词中，风景异的具体体现在（1）雁去无留意 2 边声四起 3 落日孤城 ；写出了边塞 寒冷、荒凉、戒备森严 的景色。
3“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了守边将士壮志难酬、思念家乡的感情。
4文中所用典故是
（三）、江城子
1 “老夫聊发少年狂”中的“狂”字在整首词中有何作用？体现在哪些地方？
2找出词中的典故，并说说分别表达了什么意思？
亲射虎：以孙权自比，展现了词人虽然年纪不少，却仍有少年人的豪情。
遗冯唐：作者以魏尚自比，希望朝廷再起用他，表达了作者渴望报效国家的愿望。
射天狼：是说为了抵抗西北的敌人，要把弓拉得如满月一样去参加战斗，表达了作者报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。
（四）
1 这首词采用了借景抒情的写法，借春花凋落 说自己青春不再，丈夫去世，又借 双溪泛舟 表达了自己在丈夫去世后内心万念俱灰的无限惆怅与悲伤之情。
2 赏析“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”
（五） 破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
1 “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”用了 比喻的修辞手，从视觉和听觉两个方面，概括而又生动地再现了紧张激烈的战斗场面。
2 辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中挑灯看剑、梦回连营两个细节中可以读出。
3用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。前两句营造了什么样的氛围？
4 作者为什么要写“醉里”和“梦回”的情景？
通过写这两个情景表现了作者渴望驰骋沙场、杀敌报国的壮志和壮志难酬的无奈和悲愤。
5 词中”天下事”和”生前身后名”各指什么说的?
“天下事”指收复中原,”生胶身后名”指生前死后都为国家民族建立不朽功勋的美名
6全词抒发了作者怎样的思想感情?词的最后一句,抒发了作者怎样的感情?
抒了作者抗敌求国/建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。最后下句与了理想与两家、希望与失望的矛盾，壮志难酬的无限感慨。
7 试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。
既点明了季节，又烘托出肃杀的气氛。
8整首词中有一外显示感情出现转折的句子。请写出这句话，并赏析一下它在作品中产生的效果。
三 中考题汇编
（二）、渔家傲
（一）（2011年江苏省徐州市）（3分）
13．对这首词理解不正确的一项是（3分）（ D
D写夜深霜重之时传来的悲凉哀怨的羌笛之声，更加重了征人的愁思。
A．词的上片描写边塞秋色，以一“异”字统领全部景物特点，突出了塞下秋景与中原的不同。
B．“千嶂里，长烟落日孤城闭”一方面描写迥异域内地的独特景色，表现边塞的悲凉，同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
C．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心，下面提示了戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理。
D．“羌管悠悠霜满地”写出了将士们苦中作乐，夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢闹的场面。
（二）（2011年新疆乌鲁木齐市）对这首词理解不正确的一项（C）
A．词的上片重在写景，词人着意用一个“异”字，统领全部景物的特点，突出塞下秋景与内地景象的迥然不同。
B．词人在下片集中抒发了身处边塞的征人之情，开头两句是全词的核心部分，从正面揭示了自己和征人们卫国思家的心理矛盾。
C．结尾三句情调激昂、高亢。含蓄地表达了词人对朝廷的腐朽和软弱及其不修武备、不重边功做法的愤懑之情。
D．词人写了自己亲临目见的景物，表达了戍边将士复杂的情感，全词意境壮阔，形象鲜明，语言凝练，读来真切感人。
（三）
1.对这首词赏析不恰当的一项是（
2.对这首词分析不恰当的一项是（
A.词的上阙写的是“落日孤城”的边塞景象。
3.发挥想象，用一段话来表现“千嶂里，长烟落日孤城闭”的景致。（不多于100字）
（四）（2007贵州省遵义市） 渔家傲
1.你怎样理解“人不寐，将军白发征夫泪”一句中的“寐”？（2分）睡觉
2.从“长烟落日”，你想到了学过的哪两句诗？（2分）大漠孤烟直，长河落日圆。
3.这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？全词表达了作者怎样的思想感情？（4分）上阕侧重于描写，下阕侧重于抒情。全词表达了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。（答对一种表达方式给1分，后一问意思接近即可给2分。共4分）
（五）
1.该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写
2.“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加亦描述。群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。
3.下面对这首词的理解，不恰当的一项是（ D
A．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。
B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。
C．“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。
D．“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。
4.“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。
（六）（08浙江省金华市）
1."塞下秋来风景异"中的"异"字，突出了"塞下秋景"的哪些特点？（2分）天冷、声杂、城孤。
2.这首词表达了诗人怎样的思想感情？（2分）思乡之情
（三）、江城子
（一）（2011年四川省达州市）（4分）
17．用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。（2分）上阕写出猎盛况(场面)。下阕写报国情。（意同即可）
18．下面对该词的理解品味有误的一项是：（2分）C
A. 此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。
B. 开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情；再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。
C. 用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。
D. 结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。
（二）（2011年四川省眉山市）（4分）
（1）仔细观察右边这幅图，图中所展示的画面是词中的哪一句?（1分）
左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗（或“千骑卷平岗”）
（2）词中的“倾城”的意思是
（3）从选文中加线的“狂、卷、挽”中任选一个，说说这个词是怎样体现豪放的？（1分）
示例：“狂”：激情奔放，统领全词，无不展现粗犷豪迈的风格；“卷”：体现打猎场景宏大，人员众多，气势壮阔，突现阳刚之美；“挽”：拉满弓的姿态强劲，信心百倍，激情无比（三个词语均体现豪放之气势）。
（三）（2011年辽宁省沈阳市）
7、对《江城子·密州出猎》的赏析有误的一项是（ B
B.“亲射虎，看孙郎”表明词人已功成名就，对孙权有蔑视之意。
C.“酒酣胸胆尚开张”是说词人饮酒到尽兴之时，更觉心胸开阔、壮志满怀。
D.这首词表面写的是一次出猎，实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。
4.对这首词赏析正确的一项是（
A．词的上片“老夫……擎苍”三句，不仅写出了打猎时威武的阵容，而且突出了作者少年的豪情。
B．词的上片“卷平冈”一语，极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。
C．词的下片作者以冯唐自喻，表达了自己企望为国御敌立功的壮志。
D．词的上片以记叙为主，语言风格粗犷、豪放；词的下片以抒情为主，语言格调婉约、纤柔。
（七）（2008年广西梧州市）
6. 对这首词的赏析不恰当的一项是（2分）(
A. 起句“老夫聊发少年狂”的“狂”字贯穿全篇，统摄全词，写出了作者的豪情壮志。
B. 结句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是写作者为抵抗西北的敌人，要把弓拉得如圆月一样去参加战斗。
C. “为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”是写为回报人们倾城而出观看太守狩猎的盛情，作者要像当年的孙权那样，亲自挽弓射虎。
D. “酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！”是写作者非常在意自己的衰老，慨叹报国无门。
（十）（08湖南省湘西自治州）
【甲】江城子·密州出猎
【乙】记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
9．解释下列句中加点的词语。（2 分）
( l) 左牵黄，右攀苍（
10．下列句中的“/ ”广表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ B
A．千骑 / 卷平冈
11.按要求回答下列问题。（3 分）
( l)请写出《江城子· 密州出猎》中苏轼渴望重新得到皇帝重用的句子。（l 分）持节云中，何日遣冯唐？
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻荇
12．下列说法不正确的一项是（ C
A．甲乙两篇均写于作者仕途失意之时，甲境界开阔，表达爱国热情；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。
B．甲乙两篇都写到了“月”，甲篇“会挽雕弓如满月”，表现了诗人杀敌报国的英雄气概；乙篇用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。
C．甲中的“天狼”指天狼星；乙中的“闲人”指悠闲之人。
D．甲乙两篇分别是词和游记，体裁不同决定了语言风格的不同：前者气势雄浑，感情奔放，后者凝练含蓄，饶有余味。
四
（一）（2011年四川省内江市）（8分）
1.上片中，“
2．全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的？（4分）作者先用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁；用形象的比喻（“载不动”的愁），抒发愁之重，重得无法承载。（两层意思各2分，共4分）
（二）（2007无锡市）
7．对下列一首词理解和欣赏不正确的一项是(2分)C
A．首句“尘香”二字写落花已化为尘土，流露出词人对美好事物遭受摧残的惋惜之情。
B．“欲语”而泪先夺眶而出，写出词人有难以抑制的满腹忧愁和伤痛，具有感人心弦的艺术魅力。
C．“春尚好”“泛轻舟”用词轻松，节奏明快，恰到好处地表现了词人随遇而安的喜悦之情。
D．词作最后两句将哀愁比作可承载可触摸的实体，来写“愁”之浓之重，既形象生动又自然妥帖。
（三）（08山东省淄博市）（9年级上册6单元25课）
阅读李清照的《武陵春》，完成第6题。（2分）
6. 这首词的最后两句“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”历来为人称道，请简要赏析。
五 破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
（一）（2011年广西壮族自治区桂林市）
6．对这首词内容理解不当的一项是（ C
A．上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。
B．下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。
C．全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。
D．全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。
7．对这首词赏析不当的一项是（ A
A．“沙场秋点兵”一句写阅兵场景，“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。
B．“了却君王天下事，赢得生前身后名”一句呼应题目，是作者与陈同甫的共勉之词。
C．词的上下阕一般会“换意”，但这首词却突破传统，词意上下贯通，展现了一幅战争场景，甚为独特。
D．“可怜”两字凸显词中人物的情感变化，从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔。
（二）1．表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“
2．下边对本首词理解赏析有误的一项是( D )
A．这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。
B．这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。
C．这首词前九句追忆往事，豪情满怀；结尾一句，词意陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。
D．这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。
（三）（2005江苏省泰州市）
（四）（2006连云港市）（4分）
（1）“八百里麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？（2分）营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围
（2）全词抒发了作者怎样的思想感情？（2分）发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感（1分）和报国无门、壮志未酬的悲愤（1分）